第零章绪论(任长清副教授).pptVIP

任长清（副教授）东北林业大学.机械设计教研室 绪论 0.1 本课程研究的对象及内容 0.2 本课程的地位、学习本课程的目 的及学习时应注意的问题 0.3 机械原理发展现状简介 0.1 本课程研究的对象及内容 0.1 本课程研究的对象及内容 0.1 本课程研究的对象及内容 0.1 本课程研究的对象及内容 0.1 本课程研究的对象及内容 0.1 本课程研究的对象及内容 0.1 本课程研究的对象及内容 0.2 本课程的地位、学习本课程的目的及学习时应注意的问题 * * 机械原理 机械：机器和机构的总称 1．机器：是指一种执行机械运动装置，可用来变换和传递能量、物料和信息。 1）分类： 按用途分，可分四类 A．动力机器： 用于把一种能量转换成另一种能量的机器 如： 电动机、柴油机 B．加工机器： 用于改变物料形体的机器 如： 车床、织机 C．运输机器： 用于改变物料位置的机器 如： 汽车、火车、飞机 D．信息机器： 用于获得或处理信息的机器 如： 计算机、电话机 控制系统 示 教 板 操 作 机 内燃机 机器的特征： A 由人为实体组成 B 实体间具有确定的相对运动 C 能做有用功或转换机械能 2．机构：是指一种用来传递与变换运动和力的可动装置。 如常见的机构有带传动机构、链传动机构、齿轮机构、凸轮机构、螺旋机构等等。 这些机构一般被认为是由刚性件组成的。而现代机构中除了刚性件以外，还可能有弹性件和电、磁、液、气、声、光…等元件。故这类机构称为广义机构；而由刚性件组成的机构就称为狭义机构。 具有以上三个特征的为机器 一般来说，机构具有机器的前二个特征 3．构件、零件 构件： 组成机械的作独立运动的人为实体——运动单元 零件： 制造过程中的最小单元———————制造单元 构件可以由一个零件组成，也可以由多个零件固联而成 4. 机器的结构 传统的机器由如下三个部分组成： 现代机器一般由如下四个部分组成： 而现代先进的机器则由以下五个部分组成： 研究内容 1.机构的结构分析 1）研究机构是怎样组成的，其组成对运动的影响，以及机构 具有确定运动的条件。 2）研究机构的组成原理及机构的结构分类。 3）如何绘制机构运动简图的问题。 2.机构的运动分析 介绍对机构进行运动分析（包含位移、速度及加速度分析）的基本原理及方法。 3.机器动力学 1）分析机器在运转过程中其各构件的受力情况，以及这些力的作功情况。 4.常用机构的分析与设计 研究常用机构（如连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）的类 型、工作原理及运动特性分析和机构设计的基本原理及方法。 研究在进行具体机械设计时机构的选型、组合、变异及机械 传动系统运动方案的设计等问题。 5.机械传动系统运动方案的设计 1.地位 机械原理课程是研究机械基础理论的一门科学，是机械 类各专业的一门主干技术基础课程，在创新设计机械所需的 知识结构中也占有核心地位。 2.任务 本课程的任务是使学生掌握机构学和机器动力学的基本理 论、基本知识和基本技能，学会各种常用基本机构的分析和综 合方法，并具有按照机械的使用要求进行机械传动系统方案设 计的初步能力。 3.作用 在培养高级机械工程技术人才的全局中，本课程不仅为学生学习相关技术基础和专业课程起到承前起后的作用，而且为今后从事机械设计和研究工作起到增强适应能力和开发创新能力的作用。 0.2 本课程的地位、学习本课程的目的及学习时应注意的问题 掌握本课程的特点 本课程要用到物理、数学、力学、机械制图和工程材料及机械制造基础等先修课程的知识，尤其是理论力学的知识。但并不是这些课程的简单重复和堆砌，而是要引导学生如何应用所学的只是解决工程实际中所遇到的问题。所以本课程的学习不同于理论课程的学习，也不同于专业课，而具有一定的理论系统性及逻辑性和较强的工程实践性的特点。因此，在学习本课程时应注意掌握基本的概念、原理及机构的分析与综合的方法。