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农村小学“书香校园”建设刍议 　　【摘 要】书香校园的打造是创建学校文化品牌的重要支点，是实现小学生终身发展的重要保障。学校在打造书香校园的过程中，要努力营造浓郁的读书氛围，让学生想读书；要保证书籍的丰富多样，让学生有书可读；要有制度和评价机制的保障，让阅读落地生根。 　　【关键词】书香校园；阅读氛围；自主阅读 　　【中图分类号】G627 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）53-0043-02 　　【作者简介】陈建，江苏省如皋市搬经小学（江苏如皋，226500）校长，高级教师。 　　诗意和谐的校园，离不开浓郁的书香；烂漫聪慧的童年，离不开浩瀚的阅读。农村小学在学生终身发展的教育过程中，尝试用三项策略打造书香校园，播撒读书的种子，同时也为深化学校文化品牌打造找准支点。 　　一、营造氛围，让学生想读书 　　惟有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。首先，我??要求教师树立爱读书、会读书、读好书的榜样。学校不仅为教师提供了集读书休闲于一体的“读书吧”，而且规定教师每学期至少读完三本书，写出至少三篇3000字以上的读书心得，至少有一篇在县级以上征文比赛获奖，相关成果作为学校评选儒雅教师的必备条件。其次，学校在教室、图书室、实验室等悬挂读书名言、介绍名人读书故事、文人读书感言，力争让每一面墙壁、每一个角落都能焕发出文化的韵味。教学楼前后走廊墙壁均做成经