在“滚雪球”式的校本教研活动中促教师共同成长.pdfVIP

在“滚雪球”式的校本教研活动中促教师共同成长.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教 改 前 沿 一一一一一一一一 : … … 进行 。师 撇 设 堡 ’:苎 挈 詈 ■ ~ 展示课): : 一 差 要 矍 — :(1说堡 :2 0 07 ~ 1z 1l2-月14日下午13:oo开始 鬯 教 、 : 《圆明园 ( 夏 , 嚣 要: 一一 ~。一一 萋 , 凝聚集-H-I~I 6Z- : 李蕊刘洁茹 :成 譬 、 塞 一 I军 HI1 I=~Z ): 文教师。 c 塞 /J、 ; 动后续 : 。 ‘ 课反 ’△篓 ≮ 思、: 写 篓芏菱 茴 活 兰 或多或少地学到 三 条。 一 ~ 一 一 些教研知识 .适时地提高 自己的 一 一 。一 。 0 0 ^个 -川 u 1 r ■ I - l^ 叩 ‘, ~ n ,… 、 ’-n ,l-= :, 现场写说课稿—— 现场说课 (前三名 )共 同 “说课 ”是一种高效的锻炼方式 ,对提高教师的 评议——试教改进再次设 计—— 同课异构展示 理论水平有着很好的促进作用。大量的事实证 明, 专家评课——写案例反思 说课有着广泛的适用性与灵活性。作为一线教师要 ☆ n4 47 j目 |I,自 ^ —r:T 2.前期准备 淘汰之列。如何说好课?如何提高教师的理论水平? 这两年每个学期规定每周二下午为语文组教 教研组利用说课操作性强 ,不受 时间 、场地和人数 研活动 El。在教研组第一次教研活动上 ,就宣布本 限制的形式 .创设了不同层次的说课平 台。 目的是 学期将举行“滚雪球”式教研活动。课题由教研组长 为形成一种深入钻研教材、教法 、教育教学理论的 临时商议决定 (如:五年级上册《圆明园的毁灭》), 氛围,提高大家的教学水平 、研究水平 、理论水平 , 要求全体语文组老师都参加。首先 自行 准备一 星 使大多数人成为科研型教师 。 期 ,目的在于促进教师课前能够进行有效地 自学 , 我校正 常的说课活动是以备课小组 为单位进 熟悉教材 ,深入挖掘教材。现行的说课 比赛通常要 行 的,在每周一次 的集体备课 中 ,安排一 中心发言 求什么材料都不能带 .难度较高 ,没有一定 的理论 人“说课”,说课的内容 由备课组根据教学计划和教 知识储备和平时的训练一下子是很难写出来的。所 学活动计划提前一周下达 ,要求每位教师都参加 ,

文档评论(0)

yingzhiguo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5243141323000000

1亿VIP精品文档

相关文档