成人教育的困境与对策探讨.pdfVIP

CHENGREN J●AOYU 量毒最● 2008／02总第253期 文章编号：1001—8794(2008)02—0077—02 2．成人教育的改革相对滞 ～ 、 成人教育困境的原因解读 后。成人教育一直在追随和模仿 毋庸置疑，成人教育在现阶 普通高等教育模式，尚未形成针 星 纂 段出现了前所未有的困境，究其 对成人学习特点、体现成教特色 一南阳理工学院，河南 南阳 ．7 00 、l 摘 要：成人 原因，既有外在的客观因素，如普 的专门教学模式。成人教育的管 教育出现停 通高等教育扩招，我国的人1：3政 理体制、运作机制和教育形式未 滞甚或倒退 策等；也有成人教育发展的内在 保持与社会发展的统一性、协调 现象并非偶 原因，如发展定位的相对模糊，成 性；办学单位的教学质量良莠不 ， 齐；成人教育的师资老化、知识 进行原因解需要对苎 教改革的滞后等。具体原因解读 如下： 更新慢；教育设施投入不足；教 孳：， 苎 提 1．成人教育的发展定位相育方式、手段也落后于时代的发 展，诸如此类问题，使成人教育 教学质量和教学水平得不到有效 保证，整体滞后于社会经济的发 展步伐。 G720分类号： 挈饔篆交 薷 蠡 学 3．成人教育的生源数量和 质量出现下滑。由于普通高校的 文 B 献标识码： 翼莩 蠢塞 檠 扩招，造成生源选择普通高校，普 乱办班、乱收费等现象。如此这般 通高中生报考成教的比例将越来 的行业不正之风造成了成人教育 越少。而报考成教的主要生源是 的秩序混乱，成人教育的社会地 技校、中专、高职的毕业生，这些 学生有一定的岗位操作技能，但 文化基础相对较差，甚至有些基 收稿日期：2007—06—08 础课程根本就未学过。这些因素 作者简介：冯传亭(1972一)，男，南阳理工学院讲 币，研 使得成教学生的生源质量和素质 究方向为古代诗歌、教育教学艺术。 居先进水平；(2)主持(或主要参与)较高技术水平的 质量。加强实践教学，扩大实践性教学课时在总学时 校内实践教学实验实训课相关教学设备安装调试或 中的比重，用于指导课程设计、毕业设计和实训教 设计安装或技术革新改造工作，使用效果好，在省内 学，鼓励青年教师积极