论农业高校教师的教育科学素质.pdfVIP

第3期 总第177期 农业科技与装备 No．3 Total No．177 2008年 6月 Agricultur~ScienceTechnology and Equipment — — 论农业高校教师的教育科学素质 张淑玲，张淑霞，赵秀荣，李成华木 (沈阳农业大学 农业工程学院，沈阳110161) 摘要：教育科学素质是教师应具备的素质之一，是获取最佳教学效果的关键与基础。从教育的基本理论、基本规律、教学的基本方 法等方面，论述了农业高校教师应具备的教育科学素质，为提高农业高校教学质量提供参考。 关键词：教育科学；语言艺术；教师；素质 中图分类号：G451．6 文献标志码：A 文章编号：1674-1161(2008)03—0121—03 Discussion on Agricultural University Teachers Quality ZHANG Shuling，ZHANG Shuxia，ZHAO Xiurong，LI Chenghua fCollege of Agricultural Engineering，Shenyang Agricultural University，Shenyang 1 10161，China) Abstract：The education quality of teachers is the key and bases of gaining best teaching effect．and the paper discuses the ba— sic theory，basic principle and basic method of teaching in order to provides some reference for improve agricultural university teach— ers quality． Key words：science education；language art；teacher；quality 作为教师，从事着开发、传播人类智力资源的神 教学艺术，懂得教育理论和教育规律，选择行之有效 圣事业，肩负着培养祖国、民族所需要的人才的重任。 的教育手段和方法，才能达到预想的教学效果。 而要卓有成效地完成这一任务，除具有渊博的科学文 随着知识经济时代的到来，大学尤其是研究性大 化素质和专业技能素质之外，还必须了解和熟悉教育 学起着知识的生产、传播和扩散的作用，是知识创造 的基本理沦、基本规律、教学的基本方法与技巧，以达 和技术创新的源泉之一。如何使这一源泉的功能得到 到教书育人的目的。因此，教育科学素质是教师的重 充分发挥有赖于教师掌握教学艺术。就教学艺术来 要素质之一。 说，有人曾把教育称之为“一切艺术中最渊博、最复杂、 1 提高教师教育科学素质，必须了解和熟悉 最高的和最必需的艺术。”教育艺术在很大程度上体 教育学 现在语言艺术上，教学语言是在教学领域里经过长期 教育学是从理论上系统总结和揭示教育科学规 使用、发展和完善所形成的教学用语，是社会语言的 律和方法的一门科学。加里宁同志早在5O年前就曾 一 个组成部分，有着自己的特点、使用原则、表达方法 经讲过，一个教师“具有知识还不能说就够了，这只是 和风格。教学语言的主要特点表现在科学严谨的书面 说掌握了材料，不待说，材料是很好的，但是还要求有 语言和灵活生动的口语高度融合化的统