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在学习中积累起属于自己智慧
在学习中积累起属于自己智慧有这样一个故事:当年,杜鲁门新当选美国总统,有人向他的母亲祝贺:“你有这样的儿子,一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答:“是的。不过,我还有一个儿子,同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”两个儿子,一个是令人敬仰的国家总统,一个只是农家田野里的一介村夫,但对于这位伟大的母亲来说,两个儿子都同样令她自豪。因为当农夫的儿子也在田野里开拓着自己的事业,并且把这份平凡得有点卑微的工作做得很出色。
从杜鲁门母亲对儿子的评价,我想到了我们的家长、学校、社会对孩子的评价。我们对一个孩子的主要评价标准是什么?分数,考试分数。尤其是主要科目的考试分数。它决定了孩子在班级、在老师、在家长心目中的地位。
同学们进入高中之后,将面临着比初中更多更重的学习任务。由于高中是考大学的预备阶段,所以许多急功近利的家长以为,只要孩子能考上大学,一切就万事大吉,孩子的其他需求和想法根本不用理会。现在,有些同学学习成绩虽然很好,可是因为心理发生了问题,结果也考不上大学,成不了才。不是因为非智力因素限制了他们的发展,而是因为在成长中需要家长帮助解决的问题没能得到及时解决。
健全的人格比分数更重要
在新的社会形势下,孩子要真正面对的激烈竞争,不是在步入社会之前,而是在步入社会之后。保证孩子在步入社会以后的竞争中立于不败之地的,不是考试分数,而是健全的人格,是孩子的健康成长。
教育首先必须树人,而后才能培养人才。我们都知道,一个人能否成为有力量的人,不是源于知识的多少,而是源于人格;一个人能否成为有魅力的人,也不是取决于知识的多少,而是取决于人格;一个人能否成为真正有地位的人,其决定因素同样不是知识储备而是人格。
只有拥有健全人格,才能在社会竞争中保持领先,不然就极有可能遭到社会的淘汰。
良好的品德比分数更重要
如果两个孩子,一个很诚实但成绩不尽如人意,另一个成绩非常好但是爱撒谎欺骗。不知道家长们是选择成绩还是诚实?
有些孩子因为家长教育的疏忽,养成了自私自利、撒谎、偷东西的坏习惯。一些学生在上大学后,受到的物质诱惑增多,但没有足够的钱来满足自己的欲望,就去偷舍友、同学的钱,这种现象如今在大学中已经不少见了。而根源,可能要从更早的教育中去寻找。
分数可以通过后天努力获得,成绩差的孩子,将来最多只是个次品,道德败坏的,将来可能是废品、毒品。
自信比分数更重要
知识改变命运,能力决定人生。智慧在实际生活中就表现为处理事情的能力,以及面对事物的良好心态和接受力。我曾经读过一个帖子――《马加爵,我可怜的兄弟》。马加爵,相信同学们都有印象。他在贫穷的“逼迫”下,不堪忍受屈辱,让友情泯灭。是什么让天之骄子走上了不归路?是不堪一击的承受力和面对挫折时扭曲了的心态,进而使他失去了判断和解决事情的能力。分数再高也挽回不了那么多,包括他自己的生命。
同学们进入高中之后,要明白强中自有强中手的道理,一旦成绩有所波动,也要认识到是正常现象,不应对自己失去信心。更不能因此心理失衡,自暴自弃。要知道你们有三年的时间来提高成绩,要客观评价自己的长处和短处,鼓励自己不断前进,为理想努力。
智慧比分数更重要
高中学习是一个系统的过程,学习难度、强度、容量加大,同学们要掌握正确的适合自己的学习方法,摆脱死记硬背和考前突击,养成良好的学习习惯。要通过循序渐进的学习过程,积累起属于自己的智慧。
智慧是命运的一部分,智慧比知识更重要,智慧也是一种高尚的美德,没有智慧的头脑就好像没有蜡烛的灯笼。一个人光有知识没有智慧是很难生存的,更谈不上幸福地生活了。虽然生活需要很多常识,但是幸福的生活一刻都离不开智慧。所以,在我们求知的道路上,更重要的是学会如何获取智慧,并且知道怎样去运用这些智慧。生活需要智慧,人生需要感悟。
希望同学们拥有一个难忘的、无悔的高中生活!
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