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第4节 植物的茎与物质运输练习 姓名 学号 一、我学会了 植物的茎按形态可分为 、 、 和 茎；按组成可分为 和 茎。 双子叶植物茎的结构从里到外依次是： ；（①髓；②树皮；③形成层； ④韧皮部；⑤木质部。）；导管在 ，其细胞是 细胞，细胞之间横壁 ； 其主要功能是输送 和 ；筛管在 ，其细胞是 细胞，细胞之间有横壁，且其上有 ；其要功能是输送 ；在韧皮部和木质部之间有 ，它能不断地进得细胞 ，使茎变粗。在茎的中心是 ，具有贮藏 的功能。水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有 。 水分和无机盐是通过木质部中的导管进行运输的，其运输方向是 。叶制造的 有机物通过韧皮部筛管进行运输的，其运输方向是 。割裂橡胶树的树皮，能得到胶乳，主要是局部割断了植物的 部位。 二、我理解了 4、茎的主要功能是---------------------------------------------------------------------------------（ ） A．支持和吸收氧气 B．输导和支持作用 C．防倒伏和制造淀粉 D．光合作用和输导作用 5、风雨中，大树有时会被连根拔起，而树干却不易折断，这是因为树干------------（ ） A．木质部发达 B．韧皮部发达 C．髓部发达 D．A和B 园林工人们在新建的体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的------------------------------------------------------------------------------------（ ） A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层 有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是--------（ ） A. 树木因缺氧而死 B. 树木不能输送水和无机盐 C. 树木输送有机物的功能被破坏 D. 树木不能正常进行光合作用 8、水分进入植物体以后的运输途径是-------------------------------------------------------（ ） A. 在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输 B. 在筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输 C. 在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输 D. 在导管和筛管中，沿着根→茎→叶的方向运输 位于中国某市城区古运河畔的三棵古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一 “活宝贝”，特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的-（ ） A. 部分木质部　 B. 部分韧皮部 C. 部分形成层　 D. 部分导管和筛管 小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列 有关年轮的知识，错误的是----------------------------------------------------------------（ ） A. 根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄B. 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C. 从植物的年轮我们可以辨别南北方向 D. 植物年轮是由植物的韧皮部形成的 11、某同学做了如图所示的实验：(1)十几小时后植物的茎变红的部位是。(2)纵切枝条观察发现红色越往上越浅是因为。 上面的水太多了把红色冲淡了水分是从下往上运输的越往上就越浅上面的红色随水分蒸腾了这是枝条自身的特点不是水分(3)如果想使实验效果更明显下列措施不可行的是。将木条放在黑暗环境中将木条放在阳光下照射加快植物叶片的蒸腾让红墨水的浓度稍大一些将木条放在通风的环境中将一枝带叶的杨树枝条插入红墨水中置于阳光下照射。请回答问题：(1)过一段时间后在枝条基部上方横切横切面变成了色纵切枝条用放大镜观察切面变红色的部位位于茎的(填“中央”或“周围”)属于植物茎的(2)若在离基部较远的部位切开枝条则可发现与基部相比茎内红色部位颜色较 (填“深”或“浅”)。(