2017版云南省邵通市盐津县滩头乡九年级数学下册 28.2.2 解直角三角形应用举例（一）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

解直角三角形应用举例（1） 学习目标： 我会把实际问题转化为解直角三角形问题，能运用解直角三角形的方法解决问题。 2、我能认识仰角、俯角等概念，学会综合运用所学知识解决实际题。 学习重点：运用解直角三角形的方法解决实际问题。 学习难点：运用解直角三角形的方法解决实际问题。 学习过程： 一、自主学习： 1．解直角三角形指什么? 2．解直角三角形主要依据什么？ ? (1)勾股定理： ? (2)锐角之间的关系： (3)边角之间的关系 3、仰角、俯角 ? ?当我们进行测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角，在水平线下方的角叫做俯角。 二、合作探究与展示： 1,如图,在两建筑物之间有一旗杆,高15米,从A点经过旗杆顶点恰好看到矮建筑物的墙角C点,且俯角α为60°,又从A点测得D点的俯角β为30°,若旗杆底点G为BC的中点,则矮建筑物的高CD? 2. 如图所示,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则AB两点的距离？ 当堂检测，(1,2,题为必做题，3，4题为选做题） 1. 在“测量旗杆的高度”的数