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环／球／iT
■考察实录
佐治亚理工计算机专业
人才培养的新思路
电子科技大学 晏华／文
在中国国家留学基金委(CSC)理工)。近年来，佐治亚理工在全美 程，城市与环境工程，电子与计算机
以及电子科技大学软件学院的资助 大学的综合排名在37位，是前十名 工程，工业与系统工程，材料科学与
下，我干2005年8月至2006年8月的公立大学之一。佐治亚理工校园 工程，机械工程等，文学与艺术学
在美国佐治亚理工计算机学院研 占地400英亩，全职教员约900人，院(经济，历史，公共政策，国际关
修。佐治亚理工位于美国佐治亚州 在校的本科和研究生超过16000人，系等)，管理学院，科学学院(生理
的州府亚特兰大市，是美国顶尖的 主要的学院包括：建筑学院，计算 学，物理，数学，地球与大气科学和
研究大学，美国三大理工学院之一 机学院，工程学院(航空工程，生 心理学)。我所在的计算机学院近年
(另外两所分别是麻省理工和加州 物医学工程，化学与生物分子工 来在全美的排名也呈上升趋势，
2006年计算机专业的全美排名为1l。
计算机学院主要有五个大的研究中
心，分别是：1)计算机系统实验研究
视化和可用性工程中心(GVU)；
4)模型与仿真研究与教育(MSRE)；
5)机器人与智能机器中心。在五
大中心下面有若干由教授、博士
生组成的研究小组和实验室。在
美的一年，我主要在指导教授Dr．
Ling
Intensive
(DistributedData Sys—
terrksLab)研究和工作。
在佐治亚理工的这一年中，除
了作研究，我每学期旁听一至二门
专业课，除了提高自身的教学水
佐治亚理工学生中心 平，还有一个目的是考察佐治亚理
48，I 育2006．11I
环／球／IT
工计算机学院计算机人才培养的先 构建自己在某一计算领域独特的技 机交互。
进思路和方法。为了实现因材施教 能。目前计算机学院定义了8个线 ●基础FOundations
的教育目标，自2006年秋季开始，程，分别是： 基础线程是计算自身的地方。
计算机学院本科
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