a说“木叶”定稿.ppt

“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 “木”的第二个艺术特征： “木”的这两个特征体现了诗歌语言中＿＿＿的问题。 暗示性 罗丹说：“美在于发现。”在古代诗词中，有一些事物拥有美好而丰富的意蕴，比如：“柳”写留恋，“月”寄相思，“云”象征着游子，“梅”体现着傲骨。那么，在古代诗词中常常出现的“木叶”是怎样一种意象呢？ 林 庚 说 “木 叶” 学习目标 （1）理解中国古代诗歌中“木叶”的意蕴。 （2）了解诗歌语言具有暗示性的特点。 林庚（1910— ）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。 走近作者 静希师首先是一位诗人，是一位追求超越的诗人，超越平庸以达到精神的自由和美的极致。他有博大的胸怀和兼容的气度……他有童心，毫不世故；他对宇宙和人生有深邃的思考，所以他总能把握住自己人生的方向。 ——袁行霈 　 　 凡是见过林庚先生的人，都说他仙风道骨，从里到外透出一股清气。他的确是远离尘嚣。他的超然似乎是因为无须介入世俗的纷争……尽管本世纪不乏兼备诗才和学力的通人，但像林先生这样诗性和理性交互渗透在创作和学问之中，并形成鲜明特色的大家却很罕见。 ——葛晓音 袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 迢远 niǎo pǔ bāo zhuó gāo zhēn cén dìng quán xī sū tiáo 整体感知 解决字词 基本思路 第一部分（1、2、3自然段）： 论述“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。 第二部分（4、5、6自然段）： 论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。 第三部分（第7自然段）： 总结“木”与“树”在艺术形象上的差别几乎是一字千金。 第一段中涉及哪些诗句？ 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 洞庭始波，木叶微脱。 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 秋风吹木叶，还似洞庭波。 第二段中涉及哪些诗句？ （1）有关“树”的： 后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 （2）有关“叶”的： 叶密鸟飞碍，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。 （3）有关“木叶”的： 亭皋木叶下，陇首秋云飞。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 （4）有关“落木”的： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。 快速浏览文章第1、2、3段，思考文中引用大量诗句是为了说明什么问题？ 现 象 结论 （1）“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。 （2）“木叶”一用再用，且有所发展（“落木”）产生过许多精彩的诗句； （3）“树叶”“落叶”却少人过问。 （4）“木叶”“落木”“树叶””“落叶” 的区别，关键在“木”字上。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原《九歌·湘夫人》 袅袅：形容微风吹拂。波：微波波动。 《湘夫人》是写湘君与湘夫人相约但最终未能相见的故事。这一句，描绘出一幅秋风吹拂，湖水波动，万木叶落的秋天图画，有着美丽凄婉、如梦如幻的意境。 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。——陆厥《临江王节士歌》 诗歌以“木叶”“江波”“云山”等景物组成一幅气象开阔、气韵凄清的秋景图，着意渲染出由秋景而生成的浓重秋思，笔调明净，气氛凄冷。 秋风吹木叶，还似洞庭波。——王褒《渡河北》 《渡河北》这首诗表达了诗人对故国的怀念和羁旅他乡的感慨。 诗歌用“因物兴感”的手法引出对江南故国的悠远思念。黄河边上的“木叶”在秋风中纷纷飘落，想来此时此刻，那浩荡的秋风也同样吹拂着江南的洞庭湖水···· “还”“似”二字把诗人的怀念之情及其委婉地表达出来了。 亭皋木叶下，陇首秋云飞。——柳恽《捣衣诗》 亭皋：水边平地。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。写深秋景色。 上句写思妇捣衣时眼中所见之景，下句是思妇所想之景。 思妇由眼前的“亭皋木叶下”的深秋景象，联想起丈夫所在的陇首一带，此刻也是秋云飘飞的季节了，想象中含有无限的思念和体贴。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。——沈佺期