新课改语文教学交流培训教案.ppt

“新课改语文教学交流培训 ”教 案 主讲教师： 新课改语文教学培训 具体内容 一、课程改革的目标 二、新课程教育改革纲要 一、课程改革的目标 基础教育改革的目标要以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育。 课程改革实施的四大环节： 1、确立三个维度的目标（三维目标） 2、形成三条主线的新思路: 抓住语文教学中阅读（含识字、写字）、作文、口语交际这三条主线.。 3、采取三类环节的新策略: 指：“自主、合作、探究 ” 4、构建三个课堂的新体系。 三维目标 情感态度与价值观 知识与能力 过程与方法 构建三个课堂的新体系。 即改革小课堂（教室课堂）。 拓展中课堂（校内课堂）主要以校园实践为主 。 开辟大课堂（社会课堂）开展课外阅读活动，校外写作等 。 贾志敏老师教学《我不怕鬼》一文时， 在课堂中排练了课本剧片段，步骤是： 感知文本内容——体会文本情景——领悟文本内涵——演示操作评价提高 “我（不）怕鬼” 教学方法： 1、读，（抽不同学生读 ，找出同学们读出的不同语气，目的是为下一环节打基础） 2、注重训练学生的能力，人物语言的训练扎实有效 1）“伯母，”鲁迅微微一笑说，“我不怕鬼。” 2）鲁迅微微一笑说：“伯母，我不怕鬼。” 3）“伯母，我不怕鬼。”鲁迅微微一笑说。 4）“伯母，我不怕鬼。” 3、切入到感知文本内容，体会文本情景环节中，品读鬼怕我的句子。 4、进入领悟文本内涵环节与演示提高的阶段， 从学生自组演示过程中，体现创新与发展这两个基本点。充分肯定排演课本剧的时候，注重了“八字宪法”中字、词、句、篇的能力培养。（即课文设计的思想和理念） 新课程教育改革纲要 一个中心 两个基本点 三个课堂 四个理念 五个原则 四个理念 教育的核心是创新。 处处“以人为本” 把握语文教育的特点是达到语文教育的前提 积极倡导自主合作探究的学习方式是达到语文教学目的的基本策略 例 如： 苗玉春《草船借箭》对探究做到了以下几点： 1、注重了生活诱发式 2、课堂拓展式 3、做到了学科之间的联系 军事家对诸葛亮的评价 天文学家对诸郭亮的评价 五个原则： 1、发展语文能力与发掘创新能力相结合的原则。 2、三个课堂有机结合的原则。 3、语文实践活动为本的原则， 4、师生平等民主的原则。 5、探究性原则。 语文实践活动课（以草船借箭为例） A．【辞海拾贝】 1．成语。 ? 2 ．歇后语。 B．【才华示】 C．【脑力冲浪】 D．【开心一刻】 教学思路 教学《珍珠鸟》时的教学思路: （第一课时） （ 找眼点 ：“小” 胆小，个小） 吟诗—引入课题—自由阅读体验 —交流阅读发现—引入质疑—课文拓展—小结 （教师角色转换） （ 自主 、 合作、探究） （三维目标）（小鸟与人的信赖） （第二课时） （以认为本） （创新理念再现） （人与自然的信赖） （深度开发 ） 拓展练习—交流成果（广度开发）—小结（大鸟与人的信赖）—课外延 伸（抓课文的改造，课文的思想与理念） 第一课时 今天我们来上一堂特别而有趣的课，先请大家用你最充满爱的声音朗读一下课题。 生齐读课题《珍珠鸟》 师：大家悦耳的声音，传递给老师这样一个信息：同学们都是富有爱心，心地善良的孩子，对小鸟一定怀有深深的喜爱之情，对吗？ 生：笑 师：接下来，老师带大家做一个有趣的游戏，请同学们闭上眼睛，放松你的思想，展开你想象的翅膀，穿越时空的隧道，随老师一起来到一个美丽奇特的地方。（师播放一组轻音乐，伴随着鸟欢快的叫声） （生闭上眼睛，伴随着轻快的音乐，在老师的描述中感受珍珠鸟的美丽与温情） 师：这里是一个鸟语花香的世界，这里百鸟争鸣，百花盛开，犹如人间的仙境。这里就是澳洲的东部。在这儿，生活着一种小鸟，当地的人们称之为“锦花鸟”，意为“锦上添花”，可见人们赋予了它们美丽。它们羽毛艳丽，五颜六色，体态 娇小玲珑，叫声细柔，清脆，它门常常躲在繁花绿叶当中，和着春风，歌唱春天，歌唱生活。它们生性胆小，常常躲在繁密的树林里，悄悄的探出小脑袋，露出红红的小嘴，只要一有风吹草动，它们就“