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也谈英语中性别歧视及应对摘要：语言是社会生活的镜子和交流工具，性别歧视（sexism）是指把男性看作是中心和规范，侮辱女性或使她们显得无足轻重。 关键词：性别歧视 性别歧视语 中性词 语言是社会生活的镜子和交流工具，必然会反映出人类社会的各种社会观念和社会风俗。语言对男女一视同仁并不带有歧视，是它的使用者赋予了它们性别色彩，由此才表现出男尊女卑的社会现实。性别歧视（sexism）把男性看作是中心和规范，侮辱女性或使她们显得无足轻重。根据Webster Ninth New Collegiate Dictionary，其定义是“prejudice or discrimination based on sex；esp：discrimination against women”（基于性别的偏见或歧视，尤其是对妇女的歧视）。本文深刻分析英语中性别歧视现象及其根源，并提出了大学英语教师在教学中应采取哪些措施来淡化英语语言歧视的影响。 一、英语中性别歧视的表现 1.性别歧视在词缀中的体现 英语词汇往往以男性词汇为中心和重心。女性词多数是由男性词词尾添加黏着词素（bound morpheme），往往是男主女次。比如某些职业词语：poet-poetess, monitor-monitoress, director-directoress, drum major-drum majorette, usher-usherette 。 2.性别歧视在词序中的体现 传统观念中，男强女弱。体现在词汇上更加明显，往往是男前女后。 如man and woman, brother and sisiter,father and mother, king and queen等。有人说“ladies and gentlemen” 是个例外，它意味着女性地位的提高，但我们又错了，恰恰是因为女性和孩子一样是弱者需要保护和优先。还有bride and groom 也是女性在先，但这是多么短暂的优先，仅此一天，第二天马上就变成husband and wife 了。 3.性别歧视在谚语中的体现 谚语是人类智慧的结晶，简短而精炼。谚语当中同样存在明显的歧视现象，往往是男褒女贬。如: A woman can do more than the devil. (最毒不过妇人心)Many women many words.（三个女人一台戏）husbands are in heaven when wives scold not.（老婆不唠叨，丈夫像在天堂） No war is without a woman. （战争均由女人而起）Women have long hair and short brains.(女人头发长见识短)等。 二、性别歧视语言形成的因素 1. 文化因素 圣经中写到上帝创造了亚当(Adam)——世界上第一个男人，第一个女人夏娃(Eve)是上帝用亚当的一根肋骨造成的，地位上的尊卑导致了身份的从属，因此女性语言就只能从属于男性语言。而且夏娃没有禁得住撒旦的诱惑也使女人与头脑简单、背叛、欺骗等词联系在一起，由此可见，“男尊女卑”的观念早已深刻地影响着人们的思想和行为。 2. 经济因素 自古至今东西方都是以男性为中心和重心。女性的社会地位较男性而言普遍比较低下,所以得不到应有的尊重和重视，传统的“男主外女主内”的思想将女人束缚在家庭之内。经济基础决定上层建筑，自然而然女性的社会地位无从体现。纵然有部分女性随着女权主义的发展找到了属于自己的一片天，但很难和男性获得同等待遇，同工同酬更是微乎其微。 3.心理因素 从心理学这个角度来看，在以男性为中心的社会生活当中，许多女性已习惯于将自己定位为男性的附属品，家庭社会的耳濡目染也让她们从小就接受了女主内这一社会地位。 三、应对性别歧视的英语教学措施 语言学习要遵循语言自身发展规律更要紧跟时代发展步伐。在我们的英语教学过程当中，这一规律并没有很好地体现出来，为了让我们的英语教学能紧跟时代，教师除了规范自己的教学语言之外，还应以身作则为学生树立榜样，在规范自己的同时还要培养学生的用语规范： 1.变更性别歧视词 以or, er, ist结尾的无性别歧视的的词来替代以enne,ess, ette结尾的带有性别歧视的词语。谚语和习惯用语则选择变换同义词的规则来进行。All man可以用all persons或者all humanbeings 来替换。 2.避免性别歧视语 当遇到无特指的第三人称单数时可用she or he或s/he来表示。遇到everybody，everyone来解释句义时可用其他词加以替换，如：Everyone should be follow