大学生党员意识内化机制及路径探究.docVIP

大学生党员意识内化机制及路径探究[摘 要]本文围绕党员意识和党员教育现状，运用问卷调查和深度访谈，探究促使党员意识内化的有效机制和具体途径；认为将意义解析、实践体验、需求满足、外在考评有机结合，有助于更好地引导大学生党员提高理论修养，提升综合素质，坚定理想信念，发挥先锋模范作用。 [关键词]学生党员；党员意识；党员教育；认同；内化 [中图分类号] D267.6 [文献标识码] B [文章编号] 1009-928X(2012)09-0051-03 党员意识是党员的特定信念和态度，是党员在社会生活多种角色中重要的政治角色意识，它既体现为党员对党组织的认同感、归属感、责任感，也体现在党员的思想、工作、组织、纪律观念上。大学生党员是青年大学生中相对优秀的群体，具有党员意识即要求他们在思想上认同党的纲领与任务，具备共同的理想信念，并在具体的学习、工作、生活中时刻意识到作为党员在言行上的特定要求，体现先进性。如何增强学生党员的党员意识，有效促进学生党员在思想上入党进而在行动上入党呢？社会心理学家凯尔曼本指出，态度是在后天生活环境中形成的，一定态度的形成都有一个过程，主要经历三个阶段：一是服从（模仿）阶段，态度主要源于外部的要求和压力，较为表面，具有暂时性，主体尚未有多少深刻的认识和强烈的体验；二是认同阶段，态度主体努力使自己的认知判断、情感体验和行为倾向与榜样人物一致或与外部要求吻