2016年秋季版吉林省通化市七年级语文上册第六单元23女娲造人学案新人教版.docVIP

第28课《女娲造人》 导学目标 1、通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 2、感受文中所表现的喜悦之情，能深入体会这个故事的现实意义 3、初步了解神话故事的特点 重 点 大胆而新奇的想像。对人类诞生的喜悦感。 难 点 在朗读中加深感悟，把理解出的意思和体会出的感情通过朗读表达出来。 课 型 现代文阅读课 课 时 1课时 教 学 过 程 环 节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备习 1、作者介绍：《女娲造人》作者是_____（国名）著名 作家 的作品，我们还知道他的著名童话《 》《 》《 》等。 童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。往往采用拟人的手法来写。 2、积累词语：澄澈（ ）寂寞（ ）绵延（ ）掺和（ ）泥潭（ ）眉开眼笑（ ） 3、学习中遇到的问题： 复 习 备习检查（交流） 情境导入：在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……