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新时期教育管理干部的素质要求 与自考教育管理专业(本科)的科目设置 赵光弟。于锋 (辽宁教育研究院，辽宁沈阳110031) 摘要：本文对教育管理干部的素质进行了全面分析，提出了新时期教育管理干部应具备政治素质、知 识素质、能力素质的观点，并对“三个素质”的内涵、外延进行了探讨；阐述了通过自学考试培养新时期教育管 理干部的科目设置的有关问题，提出了科目设置的理论依据及设想。 关键词：教育管理；自考；科目设置 教育是开放社会大系统中的一个子系统，它每时每刻都 第一位的要求，也是管理好社会主义教育的第一位的大事。 要与外部经济、政治、科技、文化等系统发生人流、物流、信息 当今世界，国际国内形势正在发生深刻的变化。从国际 流的交流。同时，教育本身又是一个复杂的大系统，其内部 的情况来看。“世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折 各级各类教育之间每时每刻也都处在动态地运行中。为了 中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思 保持教育在社会大系统中有效地运行、保持教育系统内部各 想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实施 子系统之间协调发展，必须进行科学的管理。这是一项高难 西化、分化的战略图谋没有改变”。①从国内情况来看，我国 度的、复杂的管理，因此，对教育管理者的素质要求很高。 的“改革与发展处在关键的时期，社会利益关系更为复杂，新 情况新问题层出不穷”。④在这样的国际国内大的背景下，要 一、新时期教育管理千部的素质要求 建设有中国特色的社会主义，必须坚定不移地贯彻党的教育 国家明确提出，社会主义的教育管理干部“不仅应有较 方针，坚持教育必须为社会主义服务、为人民服务，必须同社 高的专业知识水平，而且应有较高的思想政治水平，较强的 会实践相结合，培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文 领导管理能力，能够正确理解和执行党的路线、方针、政策， 化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班 懂得如何办好学校、培育人才。”可见，国家对教育管理干部 人。为此，肩负人才培养历史使命的教育管理干部，首先必 的素质要求至少包括三大方面，即政治素质的要求、知识素 须具有坚定不移的社会主义信念，必须自觉地用马克思列宁 质的要求和能力素质的要求。 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装 (一)教育管理干部的政治素质 头脑，指导教育实践。这是第一位的职责所在。 所谓“教育管理干部的政治素质”，即指胜任社会主义教 2．必须具有“甘为教育事业献身”的精神 育管理活动所必须具备的政治思想、品德方面的基本条件。 社会主义教育事业是实践和体现“三个代表”重要思想 作为一名政治上合格的社会主义教育管理干部，至少要具备 ——促进先进生产力的形成和发展；促进先进文化的承传和 以下三个条件： 发展；实现最广大人民群众根本利益和要求的崇高事业。因 1．必须具有坚定正确的政治方向 此，要求从事社会主义教育事业的人必须具有崇高的精神， 具有坚定正确的政治方向，是由社会主义教育的性质和 通常要求广大教师要具有“春蚕精神”、“红烛精神”、“人梯精 党的教育方针所决定的，是对一切社会主义教育管理干部的 神”，概括起来，就是为教育事业献身的精神。而对教育管理 阳人，辽宁教育研究院助理馆员，研究方向：教育管理。 · 干部，要求应当比广大教师更高，教育管理干部更应当率先 3．信息技术的