最大气泡法测液体表面张力实验多媒体CAI课件的开发与应用.pdfVIP

李建平，等：最大气泡法测液体表面张力实验多媒体cAI课件的开发与应用 89 以模拟出先描点后连线的作图过程，将作图过程控 对实验内容的理解。利用实验预习评价系统不仅能 制为动画展现，给出非常直观的图像效果。 客观地考察学生预习情况，还可以作为复习自测手 2．4模块级变量的定义 段。多媒体课件生动形象、图文并茂的特点，极大 在数据处理模块中，我们用co咖and控件设 地激发学生的学习兴趣和自学能力。 计了多个事件过程，目的是为了数据计算或绘图有 序地逐步展现，尽量表现为类似人工处理数据过 处理最大气泡法测溶液的表面张力实验数据，其过 程，而不是一键搞定。故在本程序中有多个事件过 程比较烦琐，各种数据、图形不能在同一界面有序 程和通用过程，每个过程在设计时定义的变量为局 显示；加之学生对Excel，Ori舀n软件不太了解， 部变量。各个过程所计算出的结果需要相互调用， 学生自主操作性不强，实验数据的处理基本上是由 对所调用的变量要定义为模块级变量。本程序模块 教师完成。我们制作的课件能很好地解决这些问 级变量的定义是在通用过程窗体／模块的“通用声 题，将数据的输入输出放在同一窗体上的不同框架 明”段中用蹦v砒e…As来实现的，分别为正丁醇中，将各种算法整合在一起，图形和数据的输出结 溶液浓度、压力差、回归方程中的系数和表面张 果非常有序、直观，使实验数据处理简洁、明了， 力等。 即使不会使用VB的人也能轻松地使用此课件，完 成数据处理工作。 3结束语 参考文献(References)： 利用VB开发的物理化学实验数据处理软件， 采取了以学生为中心的辅助教学模式，突出了学生 [1]方亦文．计算机在化学中的应用[M】．广州：华南理工大学出 版社。2004． 自主学习和操作的主体地位。在物理化学实验教学 [2]陈礼义．计算方法及应用[M]．天津：天津大学出版 中使用CAI课件对比我们以前的教学而言有以下 社。1990． 几方面的改进。 [3]徐洪文．常用化学计算方法[M】．北京：化学工业出版 (1)变黑板加粉笔的教学模式为用计算机为授 社．2003． 课平台，可以节省讲授学时，留有更多的时间让学 [4]罗澄源，向明礼．物理化学实验【M]．4版．jE京：高等教育 生做实验，并且课件具有可重复性，能大大提高教 出版社，2∞4． [5]曹红燕，李建平，董超，等．最大气泡法测定溶液表面张力的 师工作效率和教学质量。 实验探讨[J]．实验技术与管理。2006，23(8)：39．41． (2)学生在预习和复习时可以选择多层次的学 [6]贡雪东，张常山，王大言，等．最大气泡法测溶液表面张力的 习方式，不再仅仅依赖纸质实验教科书。采用视频 改进【J]．大学化学，2004(5)：37．38． 方法表现实验仪器及使用方法，学生在预习实验时 [7]高晓林．Excel在实验数据回归分析中的应用[J]．实验技术与 对实验装置和关键操作步骤进行观察体验，能加深 管理，2005，22(5)：28·31．