一道高考斜率最值试题的探究与推广.pdfVIP

沪——j堕型塑————』堕够 一道高考斜率最值试题的探究与推广 ■刘 刚 赵 毅 摘要：2016年高考四川卷理科第8题考查了抛物 j1、 一商)=了1茆+了2商= 线的标准方程、简单的几何性质、直线的斜率公式、基 本不等式等基础知识，考查了转化与化归、数形结合等 t 3 厂 数学思想以及坐标法的运用，检验了学生运算求解及 ‘币t2+号，了t)，所以七。M 分析问题与解决问题的能力．试题综合性强，内涵丰 石t2+号 富，体现了在知识点交汇处命题的理念，是一道好题． 币+芎 ＼1 兰≤ ， ’’J 关键词：高考；斜率最值；探究；推广 ：焦2，即 ￡+2p、 图1 题目 P 寤 (2016年四川，理8)设D为坐标原点，P是 以，为焦点的抛物线Y2=2px(p0)上任意一点，M (koM)=半，当且仅当f=函时取等号，故选(c)． PMl=2MF 是线段PF上的点，且l l，则直线OM的 斜率的最大值为( ) 分析2：先设出点M的坐标，接着根据已知条件借 五 ’ 再 助平面向量的线性运算求出点P的坐标，然后代人已 (A)孚(B)÷(c)等(D)1 j j 二 知抛物线方程得到点M坐标的关系，最后借助基本不 解析：试题考查了抛物线的标准方程、简单的几何 等式求最值，解法体现了转化的数学思想以及坐标法 性质、平面向量的线性运算、直线的斜率公式、基本不 的运用． 等式等基础知识，考查了转化与化归、数形结合等数学 思想以及坐标法的运用，检验了学生运算求解及分析 问题与解决问题的能力．试题综合性强，内涵丰富，体 O—M一2 O—P+寻商，所以茆：3 O—F：(3戈。一p，3yo)， 现了在知识点交汇处命题的理念，是一道好题． 一、解法探究 分析1：先设出点P的坐标，然后根据已知条件借 助平面向量的线性运算求出点M的坐标，在此基础上 表示出直线OM的斜率，再借助基本不等式求最值，解 法体现了转化的数学思想以及坐标法的运用． 舢删2等2孛2 。 +2 解法1：由题可知F(告，o)，设P(}，t)．如图1，当 二 zp 譬，所岬诫。=譬，当且仅凯=争时取等号， t0时，后伽0；当t0时，尼叫0，所以要求||}伽的 故选(C)． PMI=2MF 最大值必有t0．因为I I，所以FM= 1．———●———o————■———o————■ 1————●———4 分析3：借助抛物线的极坐标方程、正弦定理、辅 FP=oF+ ÷卯．因