视觉理论下的多媒体课件界面设计分析.pdfVIP

ISSN1009-3044 E-mail:eduf@ ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 第10卷第33期(2014年11月) ComputerKnowledgeandTechnology 电脑知识与技术 Vol.10,No.33,November2014 Tel:+86-55165690964 视觉理论下的多媒体课件界面设计分析 赵洁 ，何健民1 2 (1.保山学院信息学院，云南保山678000；2.保山学院资源环境学院，云南保山678000） 摘要：多媒体课件被广泛的应用于课堂教学中，在视觉心理下，课件给人的第一印象是界面的设计。界面精心的版面设计 和完美的艺术构思，有着提高教学效果的作用。该文从视觉理论的角度，通过文字的设计、背景和图片的选取、动画效果 的运用、色彩的搭配以及整个的版面布局来对多媒体课件的界面设计进行分析。 关键词：视觉理论；多媒体；课件；界面设计 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2014)33-8004-03 AnalysisofMultimediaCoursewareInterfaceDesignUndertheTheoryofVision ZHAOJie,HEJian-min1 2 (1.BaoshanCollegeSchoolof Information,Baoshan 678000 China; 2.BaoshanCollegeSchoolof ResourceandEnvironment, Baoshan678000,China) Abstract：Multimediacoursewarehasbeenwidelyappliedinclassroomteaching,inthevisualpsychology,coursewaregivesthe firstimpressionistheinterfacedesign.Layoutdesignmeticulouslyinterfaceandperfectartisticconception,withtheteachingef⁃ fect.Inthispaper,fromthevisualangleofthetheory,characterdesign,backgroundandtheselectedpictures,animationeffects, useofcolorselectionandmatchingaswellastheoveralllayouttotheanalysisofmultimediacoursewareinterfacedesign. Keywords:visualtheory;multimedia;courseware;interfacedesign 据统计，在人类通过感觉器官收集到的各种信息中，视觉约占65%。在视觉理论下，一个优秀的多媒体课件仅有其专业知识 的内容是不够的，还要让人赏心悦目，才能让学习者对学习的知识进入长时记忆。而多媒体课件的界面是多媒体系统的视觉平 台，因此，界面精心的版面布局，丰富的色彩和动画效果的搭配，让页面图文并茂，重点突出，吸引学习者注意力的同时，还加深其 对教学内容的记忆与理解。 1多媒体课件界面设计中存在的问题 1.1缺乏整体的美感 课件的界面在整体的版面布局、色彩搭配上设计的不恰当，以至于给人的第一印象就是缺乏美感，吸引不了学习者的注意力， 达不到预期的教学效果。 1.2 内容元素组织凌乱 整个课件的界面过于花哨，内容组织的比较凌乱，无秩序感。一个页面里呈现的内容不是过多就是过少，重点不突出，学习者 能记忆的极少。 1.3主题背景与所选取的文字及图片不搭配 在制作多媒体课件时，教师为了方便快捷，会采用固定的模板去设计其界面，完全不考虑其形式与内容是否统一。为吸引学 习者的注意力，界面上会过多的插入与内容无关的图片。在文字的设计上，忽略了字体的字号及颜色与主题背景的相搭配。 1.4动画效果运用的不恰当 动画的设计在课件里有着画龙点睛的妙笔。部分教师为了省时省力，在课件界面设计时，画面内容