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解决CAI课件自测题设计的新方法.pdf
第 卷第 期 中 国 医 学 教 育 技 术
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解决 课件自测题设计的新方法
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摘要 本文就 工具开发 课件的自测题设计 提出了一种简
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便 实用的方法 并对该方法的实现过程进行了详细论述
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关键词@ 课件 自测题 解决方法
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在采用 工具开发多媒体课件时 创建答题环境 并对习题候选答案进行正确性判定
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经常要遇到自测题的设计问题 尽管 循环结束后程序得到本轮测验的结果
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工具在 JK*以上的版本中为用户提供了大量的知识 !K) 计算判定分支结构
对象 极大地丰富了这一开发工具的生命力 为软件 位于主流程线上 由一组语音按钮分支组成 按
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开发人员节省了宝贵的时间 但因为利用该开发工 照成绩等级划分为 不及格 及格 优良和优秀 当成
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具提供的 对象建立的测验系统 不仅功能有 绩的等级不同时进入的分支便不同 换句话说 配有
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员及用户的更高要求O!P #Q 而国内同行在处理这一 程序流程与分析
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问题时 要么采用知识对象 要么使用简单的人机交 逻辑结构 流程图
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