解剖学中枢神经系统Authorware自学课件的制作和体会.pdfVIP

V01．31No．32008 CHINESEJOURNALOFANATOMY 解剖学中枢神经系统Authorware自学课件的制作和体会 司道文 王 颖 张廷才 张志勇 王海涛 张宇新 (华北煤炭医学院基础部，唐山063000) Edit 人体解剖学中枢神经系统部分复杂抽象，学生难于掌握和 烁效果的配合。方法[1一是利用C0012000软件录制讲解声 理解，同时又是教学的重点。如果掌握不好，就会对学生的后继 音并导入流程线，使用决策图标设置闪烁效果，再利用等待图标 课程，尤其是神经病学课程的学习造成很大困难。因此，我们教 使讲解声音与闪烁效果的配合在一起。然后对“各章内容框架” 7．0有针对性的开发研制了《中枢神经损 研室利用Authorware 框架图标内的按钮保留“上一页”、“下一页”、“返回”、“退出”，更 伤的解剖定位》自学课件。该课件界面具有很强的交互性，导航 指示明确，章节层次清晰，伴有背景音乐和讲解，配合动画指示， 可以作为中枢神经解剖的辅助教学手段。现将课件制作过程及 最后一页时，如果单击下一页，就会回到第一页)这种情况，分别 经验体会总结如下。 前或向后翻页，当值为1时，允许翻页。然后再将页面左侧导航 1课件制作过程 栏用热区交互及导航按钮的方式来设置交互。至此，各个页面 1．1课件的总流程 的交互及翻页功能设置完成。 启动Authorware，创建一个新文件，在总流程线上拖入3个 2课件运行结果 群组图标，分别命名为“设置”、“背景音乐”、“片头”，再拖入3个 框架图标，分别在右侧加入3个群组图标，命名为“总体内容”、 “帮助”、“片尾”(图1A)。其中“总体内容”为课件的核心部分； 突出课件主体。配合可控制的背景音乐，使学生进入轻松的学 “片头”设置了入场的背景及动画；“片尾”设置了退场的背景、字 习状态。在界面中部横向渐变填充蓝色背景，列出了相应章节 幕动画，并在计算图标中输入“Quit()”退出课件；“帮助”是对课的题目，当鼠标划过章节题目的时候，文字白色变为橙黄色，使 件的说明部分；“背景音乐”中设置了背景音乐的打开和关闭按 界面更友好，单击进入相应章节。同时还设有“打开背景音乐”、 钮。在“设置”群组内，分别加入3个计算图标，在第1个计算图 “关闭背景音乐”、“帮助”和“退出”按钮，鼠标置上时出现动画效 标输入“ResizeWindow(800，600)”设置演示窗口的大小为 果，单击实现相应的功能(图2)。进入学习内容页面(以延髓损 800×600像素；在第2个计算图标输入“MoveWindow(Screen- 伤为例)，左侧为导航区，下面设有“向上”、“向下”、“返回”、“退 Height／2一WindowHeight／2，SereenWidth／2一WindowWidth／2)” 出”按钮，操作简单方便，单击“返回”按钮即返回主界面。学习 设置课件运行时窗口置于桌面中央；在导人外部函数库Cover． 内容这一部分是课件的主体，用丰富的图片、文字说明、讲解及 u32后，在第3个计算图标中输入Cover()，将演示窗口以外变 动画等进行演示，使学生更好地掌握知识点(图3～5)。 为黑色，这样在分辨率为1024×768像素播放时，可以避免演示 窗口以外的内容对课件内容的影响。