透过微博看新媒体在教育信息化建设中作用.doc

透过微博看新媒体在教育信息化建设中作用摘要：以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体的广泛应用，以其第一时间的时效性、随时随地的便捷性、无所不包的海量内容等特性，快速渗透进人们的生活工作中，颠覆性的深刻改变了人们的信息接受习惯和消费行为。大学生对新鲜事物易于接受，面对新媒体带来的机遇和挑战，如何利用新媒体的优势，减少新媒体带来的负面效果，做好教育信息化建设的重要性更是日益凸显。 关键词：微博 新媒体 教育 信息化建设 随着计算机科学技术的大力发展以及3G技术和应用的广泛推广，新媒体技术以迅雷不及掩耳之势快速地渗透了人们的生活中，从数字电视、CMMB、直播星到各种移动终端，手机、地铁、楼宇、车载电视等，无处不见新媒体的身影。新媒体在影响人们的工作、生活、社交的同时，更对当今的高校教育带来了新的机遇和挑战。 大学生作为对新鲜事物最为敏感的群体，他们对新科学、新技术有着最强的好奇心和最快的适应力。在通信技术日益发达的时代，如何快捷、准确地通过各种信息渠道了解大学生的所思所想，探究他们的信息传播和接收习惯，便显得尤为重要，这不仅关系到青年的个人成长，也关系到高校的信息化建设成效。那么何为信息化建设呢？ 从字面来讲，教育信息化即信息技术在教育教学中的应用和普及。莫淑怡在《浅析高校的教育信息化建设》一文中指出，“教育信息化的手段是运用现代信息技术，本质是改善高校办学条件和增强高校的办学水平，目的是为了提高人才的培养质量，表现形式和发展结果必然是数字化校园。”信息技术带给学校的不仅仅是教育手段的变革，还有教育观念和教育模式的变革。教育信息化对教育体制、教学手段、课程体系等都有深远的影响，因此，它必将营造一个崭新的教育环境[ ]。 作为高校教育信息化的关键渠道——微博，已成为大学生最重要、最风靡的信息载体和传播手段之一，成为新媒体技术占领校园高地的重要工具。 一、微博对现代教育建设的挑战 从形式来讲，微博的传播方式与其他媒介的传播模式并无特异之处，同样具有覆盖面广、速度快的特点，但与之前的媒介形式最大的不同在于，因为用户间有信任关系的存在，所以在微博上信息的被接受程度比较高，可信度也相对较高，重复传播率更高，可在瞬间被重复传播数十万次，更容易影响和带动整个舆论环境，这是目前任何媒介也不可能达到的传播效果。因此，微博是不同媒体时代传播模式的集大成者，融合了所有的优点。 但陈姗姗、赵建明认为，微博虽然具有无可比拟的各种优势，但也给高校的信息化建设管理工作带来前所未有的挑战，主要表现在对工作方法、工作载体和网络舆情监控的挑战。具体表现为陈菊平在《新媒体技术与环境对高校共青团工作的影响与对策》中指出的，“信息获取的无主控性给高校的舆论导向工作，信息传播的虚拟性给高校的监管工作，多媒体融合趋势的不可逆转性给高校工作的创新”带来的诸多挑战。 二、微博在国内教育信息化建设中的应用 目前，许多高校的组织管理机构都已经开通了官方微博，很多学校领导人、老师也都纷纷通过微博关注前沿动态，与学生沟通交流。微博已成为和官方网站一同发布资讯的平台，而且有别于官网的政治性、严肃性和正规性，微博可以发布一些不太正规、不很适合在官网上发布的信息，因此，相比官网而言，微博更容易深入人心，得到学生的拥护和认可。 微博虽然得到了广大受众，尤其是青年学生的热情追捧，但作为一把双刃剑，它在带来各种便捷与新鲜的同时，也存在很多潜在的困扰与挑战，对于高校的学生管理教育更是如此，在导致学生意识多元化的态势下，给教育信息化建设带来前所未有的冲击与变革。主要表现为[ ]： 1.对工作方法的挑战。“微博”的出现对主流价值观造成挑战，多元化的价值观在“微博”中得到淋漓尽致地体现，与主流意识形态存在一定程度的偏离。大学生的价值取向、价值观念将会面临前所未有的碰撞与冲击。 2.对工作载体的挑战。“微博”信息传播的无屏障性，让大学生更加容易、自由地发布和接收任何信息，容易接受消极或是负面的信息，影响个人的思想观念和道德认知，抵消了教育工作的部分效果，分化传统大学生教育载体的集中性功能。 3.对网络舆情监控的挑战。“微博”以手机移动通信为主要信息传输通道，“裂变循环式”的传播就像细胞分裂。一旦信息发布，舆论传播速度超快，内容覆盖面极广。各种合法或不合法、健康或不健康的信息无屏障地进入大学生的视野，而教育工作者并不能及时了解、掌控和监督。 当前，信息化已经渗透到社会生活的各个领域，它的影响是多方面的、深层次的。因此，高校进行信息化建设是极其重要的和必要的。如今，信息技术已被广泛地应用于教育领域它带给学校的不仅仅是教育手段的变革还有教育观念和教育模式的变革。教育信息化对教育体制、培养目标、教学手段、课程体系等都有深远的影响，因此，它必将营造一个崭