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聃拽话愚 ．堡±：主查鱼兰—— ——————————————————————————————————一 宝国英语考鄙试题质量评价 准南师范学院外语系 方痔才 基舌：：：：冀：ii：：：：：然ii：：：：卷；：；：；：；：；；：：嚣；；；臻：；慧： n8 麓目1寺目**试越月i 篓黍麟蘩黼 自∞ ，}女H 。2，攀i嚣三黧篇：蒜怒鬈“罱茹东 i磊雾淼搿：淼搿器；瓣篓；鬻：；嚣：黧≯耸未一 斛技焦怠 博士·专家论坛 新的准确信息。 这些先进的知识能第一时间充实到实验教学中来。 (三)环境安全建设是保证实验顺利进行的必然要求 3、应具有科学合理的队伍结构。实验队伍需要合理的人员结构．既 我们要以人为本，大力加强实验室环境安全建设。给师生和科研人 要有高职称人员，教学和科研的学术带头人，还要有大量的中级职称人 员营造一个舒适、优美、安全的实验环境，是实验室管理原则所在。首先， 员，作大量的实验教学工作，还要有初级职称的技术人员做协助工作。这 安全运行组织管理到位。制订实验室安全管理各项详细的、可操作的管 样分工协作，才会使实验工作有条不紊、稳步运行。 理标准，并在管理中严格贯彻执行。其次，安全条件齐全。实验室房屋、 4、聘请企业能人指导实验是提高师生知识面的实践财富。通过聘 水、电、气设施要规范、完善、设备齐全、完好，通风顺畅，实验室布置合理。 请企业经验丰富的工程技术人员来指导实践性的实验课，这样不仅让 安全通道畅通、报警设备可靠、简易事故抢救设施齐全胜能良好。再次、 师生共同学习到了实际知识，更是通过这样的机会让教师发现企业所 操作规程上墙公布。使用仪器按操作规程进行，操作完毕及时切断电源， 需人才的导向，进而及时地更新综合性、设计性实验的内容，以便更好 不要在实验室任何地方乱扔火源性物品，线路定期检查、整修，易燃、易 地将学生培养成为实践创新型人才。 爆、有毒药品保管和使用严格规范。最后，教育经常化。安全问题一定要 结束语 反复不间断地强调，不能麻痹大意，安全教育要常抓不懈．做到人人关心 通过以上原则和管理模式，高校通过开设综合性、设计性实验以 集体，个个作好防范，树立安全第一，预防为主的理念定期进行全面检查。 来，学生综合素质得到了明显的提高，这样就转变了以教师和书本为中 各部位落实到人，防微杜渐。 心的教育老观念、旧思想，进而能够充分发挥学生主体的作用。有利于 (四)实验队伍建设是提高实验室高效应用的重要因素 激发学生的自主思考、自主学习、自主设计的兴趣，同时加强了理论与 实验队伍是实验室工作正常运行的重要保障，一支高综合素质的实 实践的结合，最终实验室在培养创新型人才中发挥了积极的作用。 验队伍，将会对实验教学水平的提高和学生素质全面的发展产生积极的 影响。 参考文献 I、要具有较高的思想道德素质。实验教师一定要具有良好的思想 [1]叶取源，钱道中．创新人才培养的思考与实践[J]．中国大学教 修养，高尚的道德品质，对工作高度负责的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精 育，2002(2)． 神。只有这样才能把实验室大量的工作，尽心尽职地完成。因此，作为实 [2]李林法，张英香．加强实验教学的改革，注重学生创新能力的培 验教师要不断地进行思想理论学习，不断地提高自己的思想觉悟，以便 养[I]．实验技术与管理，2005(7)． 能热情地全身心地投入