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大学生在校信息提取及研究系统探究*摘 要：业务系统的整合使校园数据的统一共享成为了可能，而通过共享的数据平台，有所侧重的抽取我们需要的信息，也使我们能够更全面更客观的了解和评价学生在大学校园内的生活、学习情况。本文就此以教育管理理论、信息管理理论以及数据仓库技术理论为基础，提出并构筑了一套大学生在校学习、生活信息提取与分析系统模型，为信息化大环境下高校更加智慧的管理学生提供了一种可行的技术方案。 关键词：数据仓库技术；OLAP联机分析；学生评价 中图分类号：TP302 文献标识码：A DoI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.04.005 College Students Information Extraction and Analysis System NIe Ming-hui (Modern Education Technology Center, Jiangsu Police Institute, NanJing 210012) 【Abstract】Business systems integration and the campus of uniform data sharing has become possible, and through the sharing of data platform, emphasize particularly on somewhat extract the information we need, also allows us to more comprehensive and objective understanding and evaluation of students in the university campus life, learning situation. this paper with theory of educational administration, information management theory and technology of data warehouse theory as the foundation, proposed and constructed a college students, life information extraction and analysis system model, as the information environment of college students more intelligent management provides a feasible technical scheme. 【Key words】Data warehouse technology; oLaP analysis; student evaluation 0 引 言 众所周知，高校最为重要的一个主体就是学生。大部分学生至少都要在高校待上四年，四年里学习生活只是完整的校园生活的一部分，其它还有吃用消费、休闲娱乐、社团活动等等很多方面。如何客观的了解和评价一名大学生在学校的德、能、绩等情况，一直都是高校管理者研究的热点问题。事实上，高校管理人员也想了很多现代化的办法，比如开发学生管理系统、建立学生电子档案袋、建设大学生实践就业系统等等。可是，由于这些系统都是独立运行，因而通过它们所获得的数据也是断裂的、片面的，缺少连续性和完整性，更重要的是这些系统的管理人员并没有数据分析的意识，而只是单纯的获取和存储数据，却不知道如何深度去挖掘这些数据的潜在信息。随着教育信息化的深入发展，目前，数字化校园的建设已步入“集中与整合”阶段，其最显著的一个特征是所有数字资源的共享共用。而共享共用数字资源则为有主题的信息挖掘和抽取提供了必要的前提条件。基于此，本文提出并构筑了一套大学生在校学习、生活信息提取与分析系统模型，为信息化大环境下高校更加智慧的管理学生提供了一种可行的技术方案。 1 理论基础 1.1 教育管理理论 所谓教育管理是指教育管理者运用一定的理论与方法，在特定的条件下合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务实现教育目标的一种活动。教育管理属于公共事业管理的一种。它一般分为宏观教育管理（教育行政）和微观教育管理（学校管理）两方面。教育行政就是国家对教育的管理，是以（国家一级教育行政机构）的产生作为标志。而学校管理是指学校管理者采用一定措施手段，充分利用学校有限资源引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动[1]。现代教育管理的发展主要呈现三大趋势，分别是民主化、科学化和效率化。现代教育管理特别强调了民主参与和现代科