灿烂的中国文化说课课件.ppt

* 第五课 中华文化与民族精神 教材分析 教学过程 教法学法 初中学生认知层面较窄，辨别能力不强，使得一些学生对中华文化更加陌生和排斥，对外来文化盲目认同，产生了与传统美德相悖的言行。 《灿烂的中华文化》让学生了解源远流长、博大精深的中华文化，感受中华文化的力量，从而能做到传承中华美德、践行中华文化。 1、认同中华文化，弘扬民族精神； 2、学会面对复杂的社会生活和多样的价值 观念，以正确的价值观为标准，作出正 确的道德判断和选择； 3、感受个人成长与民族文化之间的联系， 提高文化认同感、民族自豪感。 情感态度价值观：增强对中华文化的认同感和归属感，并 能自觉弘扬中华民族传统美德。 过程与方法：通过自主学习、小组合作探究以及师生、生 生互动等方式，发展和提升学习能力。 知识与技能：知道各族人民共同创造了灿烂的中华文化； 记住中华文化绵延不绝的原因，中华文化的 组成、特点、地位及影响；知道中华传统美 德的主要表现；了解中华传统美德的品质。 重点：中华文化绵延不绝的原因；中华文 化的特点、地位、影响。 难点：弘扬和传承中华文化及中华传统美德。 教法：情景教学法、讨论式教学法 学法：自主学习、小组合作探究学习 创设情境 导入新课 通读教材 整体感知 小组合作 探究体验 总结反思 巩固提升 快速浏览教材内容，找出以下问题的答案，并用铅笔在教材上做好标记。 自学要求： 1、中华文化绵延不绝的原因； 2、中华文化的组成、特点、地位及影响； 3、中华传统美德的主要表现及中华传统美德的品质。 *