及物r叙事结构的结构能产性和语义自然性-山东外语教学.pdfVIP

　山东外语教学　　　　　　　　　　ＳｈａｎｄｏｎｇＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉｎｇＪｏｕｒｎａｌ　　　　　　　　　２０１２年第５期（总第１５０期）　 及物 －叙事结构的结构能产性和语义自然性 １ ２ 邹智勇 ，张武德 （１．武汉理工大学外国语学院，湖北 武汉　４３００７０；２．华中科技大学外国语学院，湖北 武汉　４３００７３） 摘要：句法－语义的接口问题一直是语言学研究的一个重要内容，而将句法结构和题元角色所组 成的语义结构糅合在一起就可以形成句法－叙事结构，对句法－叙事结构的研究可以涵盖句法和 语义两个抽象单元。及物－叙事结构属于句法－叙事结构范畴。及物－叙事结构的结构能产性是 一种客观存在，主要由分布普遍性、类推性和转换性体现出来。及物－叙事结构的语义自然性是指 结构本身所传达的语义符合人们的思维惯势和经验结构，其中包括及物－叙事结构的叙事象似性 和叙事典型性。及物－叙事结构的结构能产性和语义自然性有它们的认知理据；结构能产性和语 义自然性高的及物－叙事结构符合人们对结构句法部分和叙事部分以及叙事部分各组成成分之间 匹配度的心理要求，是人们比较熟悉和使用比较频繁的语言形式，具有在认知上激活其它表达式的 能量和潜在力。 关键词：及物－叙事结构；结构能产性；语义自然性；认知理据 中图分类号：Ｈ０３０　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００２２６４３（２０１２）０５００１２０８ １．０引言 差异，而及物－叙事结构的结构能产性和语义自然 题元角色的概念最初是由Ｇｒｕｂｅｒ（１９６５）提出 性研究的着力点又正好是“经验”，所以从认知语言 来的，表达的是“谓项和论元之间的语义关系” 学的视角来探讨和分析这两类语言现象无疑是最佳 （Ｃａｒｎｉｅ，２００２：１７７）；题元角色理论在生成语言学中 的研究路径。 占有重要的地位，主要被用来对Ｘ－ｂａｒ理论进行限 ２．０及物－叙事结构的结构能产性 制，通过投射原则“将词汇信息投射到句法的所有 ２．１及物－叙事结构的分布普遍性 层面上”（Ｃａｒｎｉｅ，２００２：１７４），从而限制不符合语法 及物－叙事结构的结构能产性主要从两个方面 和不符合逻辑的语句产生。由于题元角色表达的是 体现出来：结构的分布普遍性和转换性。分布普遍 特定的语义关系，所以从某种程度上来讲具有叙事 性是指结构本身在作为一个模板使用时所受到的限 的特征；如果将句法中的及物结构和由题元角色所 制少，使用范围宽泛。这类及物 －叙事结构通常具 组成的语义结构结合起来，就可以形成本文所提出 有认知常态性，即结构中不同组成成分之间的对应 的及物－叙事结构，这样在研究句法的同时，语义问 和搭配符合客观现实以及人们对它们的认知。譬 题也就随之解决了。虽然题元角色理论是生成语言 如，主语（施事）＋及物动词＋宾语（受事）这样的及 学的一个重要组成部分，但在生成语言学框架内对 物－叙事结构就比主语（时间）＋及物动词 ＋宾语 及物－叙事结构的结构能产性和语义自然性不能做 （客体）所构成的及物 －叙事结构更具有认知上的 出合理的阐述和诠释。认知语言学是以经验主义认 常态性，因为主语对题元角色的选择上存在一种普 知观为主导的语言学流派，“充分强调语言的体验 遍的倾向，即：施事 感事 受益者 客体／受事 → → → → ２００９：３３），其理论基础、语言 工具 处所 ……，也就是说施事多用作主语；宾语 性和人本性”（王寅， → → 观、工作假设和研究方法都和生成语言学有很大的 对题元角色的选择