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教育信息化融合创新建设区域教育云推动

建设 区域教育云 推动 教育信息化 融合创新 清华大学信息化技术中心 蒋东兴 2016.4.12 提 纲 区域教育云来源与定位 区域教育云业务服务 区域教育云建设模式 区域教育云推劢教育教学创新 区域教育云案例简介 区域教育云-来源 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》 充分整合现有资源,采用云计算技术,形成资源配置与服务 的集约化发展途径,构建稳定可靠、低成本的国家教育云服 务模式。面向全国各级各类学校和教育机构,提供公共存储、 计算、共享带宽、安全认证及各种支撑工具等通用基础服务, 支撑优质资源全国共享和教育管理信息化。 推动省级教育行政部门建设云教育管理服务平台,基于云服 务模式,为本地区相关教育机构和各级各类学校提供管理信 息系统等业务应用服务。 区域教育云-来源  2012年9月5 日 网络学习空间 宽带网络校校通 优质资源班班通 人人通 教育资源公共服务平台 教育管理公共服务平台 教育网络资源中心、教育数据中心 (充分利用大型电信企业提供的计算与存储服务) 区域教育云-来源  “三通两平台”与《教育信息化十年发展规划》 学校信息化 宽带网络 优质资源 网络学习 能力建设与 校校通 班班通 空间人人通 提升行动 教育云 教育云 教育信息化 资源平台 管理服务平台 可持续发展 (优质数字教育 (国家教育管理 能力建设行 资源建设与共享 信息系统建设 动 行动) 行动) 教育信息化 教育网络资源中心、教育数据中心 基础能力建 设行动 区域教育云-来源 刘延东:在第二次全国教育信息化

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