承德市不同养老模式下老年人日常生活能力及影响因素分析.pdfVIP

承 德 医 学 院 学 报 VO1．33No．32016 报告，突出岗位见习的 目的、内容、问题和对策；实习考 出受到社会、行业企业、学校三方认可的高素质技术技能 核侧重实习总结、不同岗位的实践操作能力、实习指导老 型人才。 师评价等，突出实习过程和实操能力，汇编教学实习资料 参【考文献】 并及时总结反馈，逐届优化，逐步提升。 [1]袁臀，许强，王晓峰．基于应用型人才培养的模块化教学改 ，I、姑 革研究～借鉴德国FH成功经验[J]．合肥学院学报，2011， V J ’r—H 21(41．56_-61． 高职药学专业的实践教学体系是职业教育体系的重 [2]王 ，黄丽萍，马波，等．技能大赛助力药学专业 “三阶 要组成部分，是推动医药产业、医药服务业发展的重要源 段递进式”实践教学的探索[J]．承德医学院学报，2015， 动力。为此，需要营造有利于职业教育发展的良好社会环 I斗J：∞卜j)／。 境，更需要培养符合医药特殊行业准入的药品生产与药 (教学研究栏 目编辑 —09一 学服务岗位技能，并取得相应的职业资格证书，才能培养 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 承德市不同养老模式下老年人 日常生活能力及影响因素分析 田建丽 ，焦亚辉 ，洪查理 ，王 萱 ，贺宇宏。 (1．承德医学院，河北承德 067000；2．承德市中心医院；3．承德医学院附属医院) 关【键词】养老模式；老年人；日常生活能力 【中图分类号】Rl65 【文献标识码】C 文【章编号110046879(2016)03-0263-02 目前，人口老龄化已成为全球面临的重要公共卫生 日常生活能力(PADL)与工具性 日常生活能力(DL)。采 问题。老年人作为特殊群体，其患病率高、时间长且以慢 用4级评分标准，得分越高代表 日常生活能力越差。 性病为主，容易导致 日常生活能力的丧失，同时给家庭及 1．2．2 资料收集：调查前对调查者进行统一的培训与 社会带来沉重的负担 J。因此，探讨不同养老模式下老年 指导，调查过程中请被调查者独立做出选择，现场自行填 人 日常生活能力及其影响因素，对于改善老年人身心健 写，对 自行填写有困难的，由调查者协助填写。及时解答 康状况及提高其生活质量具有重要的意义。本研究探讨 问卷填写过程中的疑问之处。现场收回问卷时，调查者检 了河北省承德市不同养老模式老年人 日常生活能力及其 查问卷的完整性，做到查缺补漏。本调查共发放350份问 影响因素，旨在为老年人选择适宜的养老模式，提高其 日 卷，回收有效问卷330份，有效收回率为94．29％。 常生活能力和生活质量提供参考依据。 1．2．3 统计分析：采用 ’SS19．0软件进行t检验和单 1 资料与方法 因素方差分析。 1．1 一般资料 采用便利抽样的方法，在河北省承德市 2 结果 抽取330名老年人进行问卷调查。纳入标准：①年龄I60 2．1 不同养老模式下老年人 日常生活活动能力得分比 岁；②在承德市居住1年以上的老年人；③生活基本能够 较 家庭养老模式下老年人PADL、 DL、ADL得分均明 自理；④无严重听力、视力和语言障碍，且 自愿参加。所 显低于机构养老模式 0．05)。即家庭养老模式下老年