高职高专院校优秀毕业生评选的层次分析模型.pdfVIP

科技信息 。高校讲坛o 2009年第29期 高职高专院校优秀毕业生评选的层次分析模型 刘秀梅 (泉州理工职业学院福建泉州 362000) 【摘要】优秀毕业生的评选是高校每年必做的工作，每所高校都一直在寻求能做到公平、公正并且操作方法简便，符合实际的评选方法。 文章针对高职高专院校的教育培养耳标，给出了五个重要的因素，建立层次分析模型，得到各因素的权重，并用函数将学习成绩百分制化，最后 利用Excel的自定义函数功能得到结果。这种方法更能反映高职高专院校学生的综合素质。 【关键词】高职高专院校；优秀毕业生；层次分析法；电子表格 0．引言 1 3 争 1 4 高职高专教育与普通本科教育相比，在学生的培养等方面有许多 2 相似的地方。但又有自身的特点，与培养学术性人才的高校相比，高职 上一2 ’ }t4 3 高专教育培养的是面向生产、管理和服务一线的高级技能型人才，除 成对比较矩阵A=2 4 1 2 3 了要求掌握必要的专业理论知识外，更强凋实践动手能力。创新能力、 3 创业能力的培养。因此。对于优秀毕业生的评选。高职高专院校应转变 l 2 虿1 l 3 评价观念。建立起与之相适应的科学，公正的评价标准、方法，充分体 1 1 现高职高专教育为基层一线培养应用型人才的特点。反映社会经济发 上一1 1 4 2 3 3 展对高职高专教育的要求。 毕业生的评价涉及到众多因素。而且这些因素的鼋要性、影响力 在Matlab中输入程序： 或者优先程度往往难以量化，人的主观选择(当然要依据客观实际)会 31／2 1 l I／42／3 4 1 2 3／2 1／2 1 A=【l 4；1／3 2；2 3；1 起着相当主要的作用。所以采用层次分析法是比较合适的。… 3；I／4I／2 I／3 1131】 层次分析法是美国运筹学家A．L．Saatyti提出的，是一种定性与定 【V，D]=eig(A) 量相结合的决策分析方法。它是一种将决策者对复杂系统的决策思维 过程模型化、系统化的过程。应用这种方法，决策者通过将复杂『兀】题分 0．3909，0．1464) 解为若干层次和若干因素．在各因素之间进行简单的比较和计算，就 成对比较矩阵通常是不一致的，特征向量能否作为各因素的权 可以得出不同方案的权重。[2j 向量，需要通过一致性检验。具体做法如下： 1．模型的建立 一致性指标ck查二}=o．0344， 无论用何种方式来评，因为耍用于实际，应操作简便且公正。所以 评分准则的设置不宜太多，并且各准则的评分应有依据。文章巾选取 CI--0时A为一致阵．Cl越大A的不一致程度越严重。 的准则为学习成绩。实习成绩，思想品德，素质拓展积分(包括文体活 一致性比率CR={争=o．0307 动积分、体育积分、能力竞赛积分、成果获奖积分等)。资格证书积分