早教小小一班家长会发言稿..doc

早教小小一班家长会发言稿 各位家长： 晚上好！ 非常感谢各位家长能在万忙之中来参加今晚的家长会。谢谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我们的工作已经有所了解，这学期加了一部分新生。在这里我先对我们班三位老师简要介绍一下，我是这个班的班主任张老师，另外两位就是我们班的吴老师和余老师。在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。 下面我就开学这段时间把幼儿在园情况给大家做个简要介绍 一、幼儿情况介绍： 本班共有幼儿36名。其中老生18名，新生18名。经过一段时间的了解与接触，我们发现我们班大部分幼儿因家长工作较忙，由爷爷、奶奶带和接送，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。本周幼儿情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，还有几位年龄较小一点的小朋友还没有完全适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让她们适应。较快的适应幼儿园的幼儿有：胡燚、胡浩成、应湘婷、冯弈诚、吴思妍、我们班大部分幼儿有一定的自理能力，老生都会自己动手吃饭，但也也有一些幼儿由于依赖性较强，就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂挑食，爱撒饭的现象这学期很严重，希望在家长的配合下加上老生的提醒能有所改正。但通过一段时间的观察也发现一些幼儿存在一些小毛病，如娇气、任性，个性倔强，以自我为中心的不良习惯也普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。 二、保育工作 现在我们来谈一谈我们小小班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题. 1.教育教学. 有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：他们也学知识吗？所以说我们小小班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。 我们从去年下半年开始使用了你们手中的这套新教材《幼儿园快乐成长教材》，这套教材是根据2—3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了“适宜且促进各领域发展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每月都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。 大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动和户外活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。我们创设了娃娃家、构建区、美工区、音乐区、种植区、饲养区等区域角，孩子在这些区角中都能学到、了解到不少的知识。 2.自理能力的培养 自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴。，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养： ①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸（在这方面我发现我们班老生小朋友做得还不错，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒）、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。 ②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为小小班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，我还会让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。 ③让孩子知道保护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。（我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与错还是需要做一定的规范的。） 在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生