高中数学-第三章-三角恒等变换-3.1.2-两角和与差的正弦、余弦、正切公式教案-新人教A版必修4.docVIP

3.1.2　两角和与差的正弦、余弦、正切公式 1.知识与技能 (1)能根据两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦公式,并灵活运用. (2)能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式. (3)掌握两角和与差的正切公式及变形应用. 2.过程与方法 经历以两角差的余弦公式为基础导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式的过程,了解它们的内在联系;体会化归与转化的数学思想方法. 3.情感、态度与价值观 通过本节的学习和运用实践,使学生学会用联系转化的观点去处理问题,加强学生的应用意识,激发学生的学习兴趣,体会数学的科学价值与应用价值. 重点:两角和、差正弦和正切公式的推导过程及运用. 难点:两角和与差正弦、余弦和正切公式的灵活运用. 和角与差角的正弦、余弦和正切公式的推导 以公式C(α-β)为基础推导的其他公式 (1)推导cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β. 在公式C(α-β)中,令-β代替β,则有cos(α+β)= cos αcos(-β)+sin αsin(-β)=cos αcos β-sin αsin β. 即cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β.(C(α+β)) (2)推导sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β和sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β. 运用C(α+β)和诱导公式,有sin(α+β)=cos =cos=coscos β+sinsin β =sin αcos β+cos αsin β. 即sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β.(S(α+β)) 在公式S(α+β)中用-β代替β,可以得到 sin(α-β)=sin αcos(-β)+cos αsin(-β)=sin αcos β-cos αsin β, 即sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β.(S(α-β)) (3)推导公式tan(α+β)=和tan(α-β)=. 当cos(α+β)≠0时,将公式S(α+β),C(α+β)的两边分别相除, 有tan(α+β)=. 当cos αcos β≠0时,将上式的分子、分母分别除以cos αcos β, 得tan(α+β)=.(T(α+β)) 由于tan(-β)==-tan β, 在T(α+β)中以-β代替β,可得tan(α-β)=, 即tan(α-β)=.(T(α-β)) (4)公式T(α±β)在α≠kπ+,β≠kπ+,α+β≠kπ+(T(α+β)须满足),α-β≠kπ+(T(α-β)须满足),kZ时成立,否则是不成立的. 当tan α,tan β或tan(α+β)的值不存在时,不能使用T(α±β)公式,处理有关问题时应改用诱导公式或其他方法来解,比如化简tan,因为tan的值不存在,不能用T(α-β),而应改用诱导公式tan=cot β. 公式S(α+β),C(α+β),T(α+β)给出了任意角α,β的三角函数值(指正弦、余弦和正切)与其和角α+β的三角函数值之间的关系,为方便起见,我们把这三个公式都叫做和角公式. 类似地,公式S(α-β),C(α-β),T(α-β)都叫做差角公式. 1