[转载]从农村野孩子到acca讲师的成长故事(三)（The story of the growth of the wild kids from the countryside to the ACCA lecturer (three)）.doc

[转载]从农村野孩子到acca讲师的成长故事(三)（The story of the growth of the wild kids from the countryside to the ACCA lecturer (three)） 转载自 a href = http: / / target = blank _ / a aia div id = sina _ keyword _ ad _ area2 class = articalcontent div class = blogzz _ abstract borderc style = padding - top: 15px; margin: 20px 0; border: none; border top: 1px dotted # ccc; div class = blogzz _ ainfo style = margin - bottom: 12px span style = margin right: 25px; strong 原文地址: / strong 从 农村野孩子 到acca讲师的成长故事 (三) / span strong 作者: / strong 中博诚通acca / span / i div class = blogzz _ with acorn p style = text - align: center; margin top: 0pt; margin - bottom: 0pt span style = font family: 宋体; font size: 14pt; font weight: bold; mdr - spacerun: yes 四、对师德与国内财经教育的思考 / span span style = font family: 宋体; font size: 14pt; font weight: bold; mdr - spacerun: yes / span / p p style = margin top: 0pt; text - indent: 31.5pt; margin - bottom: 0pt span style = font family: 宋体; font size: 10.5pt; mdr - spacerun: yes 第一, 对于老师德行的思考, 我觉得老师的知识丰富固然重要, 但是我觉得老师的德行是应该摆在首位的, 教书育人, 教书的目的是为了育人, 以何育人? 以德育人呀, 如果老师恃才自傲, 盛气凌人, 动不动就侮辱学生, 我觉得这样的老师不是真正的好老师, 三人行必有我师, 术业有专攻, 我们作为老师只不过是比学生早接触了几年的财务知识而已, 没有什么了不起的, 学生们也有他们的强项, 很多学生也有他们自己的专业, 所以我在后来的教 学工作中一直坚持 互为师友 这个理念, 平等的, 真诚的与学员沟通, 以理服人, 以德服人, 这才是老师要做的事情. / span / p p style = margin top: 0pt; margin - bottom: 0pt nbsp; wbr / p p style = margin top: 0pt; text - indent: 21pt; margin - bottom: 0pt span style = font family: 宋体; font size: 10.5pt; mdr - spacerun: yes 第二, 是对中国国际财经教育行业的思考, 这方面我想多说两句, 因为真的是感慨量多呀, 中国是一个古国, 也是一个大国, 近代的中国更是一个命运多舛的国家, 可以说被发达国家任意的宰割, 尝尽了屈辱, 充满了血泪! 别的不说就说说 font face = times new roman this / font font face = 宋体 培训吧, /字体 字体为“宋体” 2000 /字体 字体=“宋体”年以前，中国是没有 /字体 字体为“宋体” / ACCA字体字体=“宋体”课程培训的，那时有一定会计基础的财务管理人才（大多都是高级财务管理人员）都是靠自学，没有基础又想学的学员怎么办呢？大多数和我差不多都只能出国上学（当时 /字体，字体为“宋体” 1997 /字体 字体=“宋体”年左右正好赶上亚洲金融危机，许多东南亚国家，比如新加坡，马来西亚为了应对危机，采取了货币贬值的方法，那么他们国家的钱相对于人民币就便宜了，这是其一，其二是因为，英国本身在上个世纪 /字体 字体=“n倍对抗罗马” 70