广西宾阳中学高三物理-阶段复习单元质量评估(四).docVIP

单元质量评估(四) 第四章 （90分钟 100分） 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题至少一个答案正确，选不全得2分) 1．关于力和运动状态的改变，下列说法不正确的是( ) A．物体加速度为零，则运动状态不变 B．只要速度大小和方向二者中有一个发生变化，或者二者都变化，都叫运动状态发生变化 C．物体运动状态发生改变就一定受到力的作用 D．物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变 2.(2012·青岛高一检测)如图所示，乘客在公交车上发现车厢顶部A处有一小水滴落下，并落在地板偏前方的B点处，由此判断公交车的运动情况是( ) A．向前加速运动 B．向前减速运动 C．向后匀速运动 D．向后减速运动 3.一个物体受到的重力为10 N，将该物体向上抛出，运动中受到的空气阻力大小恒为2 N，则上升、下降过程中的加速度大小之比是( ) A.1∶1 B.3∶2 C.2∶3 D.4∶1 4. 关于作用力和反作用力，下列说法正确的是( ) A．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力 B．当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力 C．鸡蛋击石头，石存蛋破，证明作用力可以大于反作用力 D．匀速上升的气球所受浮力没有反作用力 5.物体在粗糙的水平面上运动，其位移—时间图象如图所示，已知沿着运动方向的作用力为F，所受的摩擦力为Ff，则由图象可知( ) A.FFf B.F=Ff C.物体做减速运动 D.物体做加速运动 6．在如图所示的水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为 5 N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时( ) A．物块A相对小车仍静止 B．物块A受到的摩擦力将减小 C．物块A受到的摩擦力大小不变 D.物块A受到的弹力将增大 7.(2011·北京高考)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为( ) A.g B.2g C.3g D.4g 8.(2012·惠州高一检测)某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490 N。他将弹簧测力计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧测力计的示数如图所示，电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)( ) 9.如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是( ) 10．如图所示，细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球。当细线对小球的拉力刚好等于零时，水平向右的加速度a的大小为(g为重力加速度)( ) A．g B．2g C．g D．g 二、实验题(本大题共2小题，共14分) 11. (4分) 探究物体的加速度与力、质量的关系实验中， (1)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持__________不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。 (2)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象来表示，该关系图象最好应选用__________。 A．a-m图象 B．m-a图象 C．a-图象 D．图象 12.(10分)在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中： (1)某同学得到的一条纸带如图所示，在纸带上选择了0～6的7个计数点，相邻的两个计数点间还有四个点没有画出。相邻两计数点之间的距离分别为1.20、2.00、2.78、3.60、4.41、5.22(单位：cm)，打点计时器使用的交流电频率为50 Hz。则小车运动的加速度大小为________m/s2.(结果保留3位有效数字) (2)如图所示，是另一位同学根据测量数据画出的a-F图线，表明实验存在的问题可能是___________________________________________________________。 三、计算题(本大题共4小题，共 46 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位) 13．(2012·哈尔滨高一检测)(10分)某市某旅游景区内建有一山坡滑草运