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基于信息与计算科学专业特色的极限教学研究与实践.pdf
Value ·229·
Engineering
基于信息与计算科学专业特色的极限教学研究与实践
andPractice of
Limit Research BasedOiltheCharacteristicsInformation
Teaching
and Science
ComputationalSpecialty
莫愿斌MO Ruo—fei
Yuan—bin；支q晓冀LIUXiao-ji；卢若飞LU
(广西民族大学，南宁530006)
for 530006，China)
(GuangxiUniversityNationalities，Nanning
摘要：信息与计算科学专业具有和数学专业有明显不同的着重点与方向。因此，对该专业的极限教学必须要与数学专业的形式定
义有所区别，应该充分凸显该专业既注重形式定义的重要，也要突出内在解决实际问题的本质的特色。本文从解决实际问题的方法出
发，从揭示极限的数学本质进行教学探讨，符合该专业所要求的教学特色，提高专业教学质量。
and have differentfocus
Abstract：Theinformationand science mathematics and
computingspecialty significantly
forthis mustbedifferentfromtheformaldefinitionofmathematiCS．shouldnot attentiontot}leformal
teaching specialty onlyfullypay
also theessentialfeaturesinherenttoso]ve themethodstosolve
definition，but
highlights practicalproblems．From practicalproblems，this
revealsthemathematicalessenceoflimits meetsthe characteristicsofthis to the of
teaching specialtyimprovequality
paper teaching，which
teaching．
professional
关键词：信息与计算科学；专业特色；极限教学；教学质量
words：informationand characteristics；limit
Key science；professional teaching；teachingquality
computing
中图分类号：G424．21 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2012)30—0229—03
0引言 教学方法在本校进行了实施，效果明显。
随着科学的发展、知识的爆炸与人的精力的有限性； 1信息与计算科学专业的特色
每个人的精力只能局限于自身的专业领域，正因此如此，
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