刘天华音乐思想及对当代音乐教育的启示.pdfVIP

刘天华音乐思想及对当代音乐教育的启示 吴晓慷 (南京晓庄学院音乐学院副教授南京211171) 摘要：刘天华是我国“五四”时期优秀的民族音乐家、教育家、民族器乐的革新者。他认为“一国的文化， 越须一方面采取本国固有的精粹，一方面容纳外来的潮流，从东西的调和与合作中，打出一条新路来”。他所 表现的音乐思想及他的创作风格、以及他对中国民族乐器改革所取得的成就，对弘扬中国民族文化，探索中国 的民族音乐。振兴中国的音乐教育事业，具有重要的启示作用。 关键词：音乐思想；音乐教育；民族器乐；二胡 中图分类号：J607 文献标识码：A 文章编号：1001—8263(2009)10—0111—04 二胡目前已成为“现代国乐”中最受欢迎的乐器之 须一方面采取本国固有的精粹，一方面容纳外来的潮流， 一，说到它的改革与创新，人们不约而同地会想到该学派 从东西的调和与合作中打出一条新路来，然后才能说到 进步这两字。”①二十多年来，他忍受着清贫和轻视，为自 的开创者——刘天华先生，今年(2009年)正值刘天华先 生诞辰114周年，当我们再一次重温先生的音乐思想和作 己的理想勤奋工作了一生，为振兴祖国的民族音乐辛勤 品时，仍感收获颇丰。 耕耘了一辈子。 刘天华先生(1895—1932年)是“五四”时期的优秀民 一、刘天华的音乐思想 族音乐家、民族器乐的革新者。他的一生，经历了资产阶 级旧民主主义革命的最后十几年和新民主主义革命的最 刘天华先生朴素的音乐思想显然包括了许多积极的 初十三年。早期他受到资产阶级新学思潮的影响。以后 因素，这些因素，可以汇合到新民主主义文化的思潮中 又接触到“五四”运动的新文化思潮。刘天华先生有着强 去，其中积极的部分，大致表现在这几个方面： 烈的民族自信心和赤诚的爱国心，他广泛刻苦地学习民 1．主张音乐“要顾及一般的民众”，反对把音乐作为 间音乐和西洋音乐，从中吸取营养，终身致力于我国民族 “贵族们的玩具”。尽管刘天华先生当时所处的社会，贫 音乐的改革和发展。 富悬殊极其之大，同时崇尚西洋，轻视本土之风盛行，但 在半殖民地、半封建的时代，人们一提起音乐、提起 他却不顾自己国乐泰斗、大学教授的身份，向自己的学 乐器，往往就是钢琴、小提琴。如果拿上一把二胡或琵琶 生、民间艺人、流浪艺人学习，并交纳学费。由此看出他 在街上行走，便会被讥讽为鼓手或说书的、唱戏的，遭人 人格平等的平民性处世观，他深深扎根于民众之中，尽管 冷眼。刘天华有着为改变祖国民族音乐地位而奋斗的雄 他心目中的所谓“民众”，还不是“全民族百分之九十以上 心壮志，坚信民族的音乐是有着传统的，而民族音乐的优 的工农劳苦民众”，正如“五四”新文化运动中所提出的 秀传统，是有其独特的文化价值的。他认为：“国乐之今 “平民文学”口号一样，二十年代所谈到的“一般民众”和 日，有如沙里面藏着的金，必须淘练出来才能有用。”“一 “平民”在当时的历史条件下，还只能限于城市的资产阶 国的文化，也断然不是抄袭别人的皮毛，就可以算数的， 级和一部分资产阶级的知识分子，但这种民主思想，在 反过来说，也不是死守老法，固执己见就可以算数的，必 “五四”时期具有一定积极、进步的社会意义。 11l 南京社会科学 Socl^L蚓￡^Ia落水川JlNG 2009年第1