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用社会主义核心价值体系 引领大学生树立科学信仰水 李继兵1徐秦法2 (1．广西大学党委办公室；2．广西大学国防教育学院，广西南宁530004) [摘要]新时期，大学生的价值观念和价值取向呈现出多样化的特点。针对大学生在价值选择 和理想信念方面存在的问题，我们应引导大学生树立科学的信仰，这对于坚持和巩固马克思主义 在我国意识形态领域的指导地位，缓解社会矛盾，促进社会稳定具有一定的现实意义。 [关键词] 大学生；科学信仰；社会主义核心价值体系 [中图分类号]G641[文献标识码]A 党的十七大报告指出：“建设社会主义核心价值 校大学生思想政治教育热点难点及对策研究”课题 体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 组，以首都、东南沿海、东北老工业基地、革命老 要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思 区、西部这五个地区的部分高校的本科生及研究生 主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国 为主要调查对象，通过发放问卷、个别访谈、集中 特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为 讨论，调查当代大学生在信仰问题上的价值选择。 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓 从“为什么要信”、“信什么”、“如何信”等基本问 舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全 题入手，从本质上探索大学生信仰建设的新特点和 国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”…【P乃’新时 新规律，共发放问卷3000份，回收2682份，有 期，以社会主义核心价值体系对大学生进行信仰教 效问卷2436份，有效率为80．2％。访谈100人次， 育，有效整合社会体制转型时期出现的大学生价值 集中讨论12次，综合以上信息发现，当代大学生 观念多样化所带来的价值冲突，使其认清各种社会 对坚持走中国特色社会主义道路，实现全面建设小 思潮的本质，对解决少数大学生在信仰方面出现的 康社会的宏伟目标充满信心，对马克思主义信仰状 困惑、迷失等现象，促进社会主义和谐社会的构建 况的主流是好的。但调研中也发现少部分大学生在 有着重要的现实意义。 价值追求上产生偏差，集中表现在以下三个方面： 1．价值追求上的异变 一、当前我国大学生信仰所面临的 马克思在论述物的异化时曾做过多处具体论 问题与挑战 述，他认为“人的异化，一般地说人同自身的任何 当前我国经济社会发展既面临难得的历史机 关系，只有通过人同其他人的关系才得到实现和表 遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。 现。”f2】(P98’在现实生活中也是这样，一部分大学生 针对转型期出现的社会思想观念的多样性、差异性 在价值追求上产生了异化。具体表现为：(1)“官 和多样文化的冲突、碰撞所导致信仰的缺失，“高 本位”思想蔓延。在问及“你人生中最想做的事情 阶段性成果． ●型20il年第1l期(总第155期) 是什么”，43．5％选择“当官”，一些大学生受“学 现象的本质。 而优则仕”的影响，把毕业能进国家机关工作，能 3．理想追求上的迷惘 当上公务员，作为衡量人生价值的唯一标尺，把当 胡锦涛强调指出：“在我们的社会主义社会 官看作自己的最高追求。(2)享乐主义、拜金主义 里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚 盛行。在问及“在信仰和追求上你首要的选择是什 持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必 么”，62．1％选择“钱”，部分大学生在市场经济大 须旗帜鲜明。’’【3】(P10’当代大学生