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科学不端行为的成因分析及治理对策 李 星 (唐山学院，河北 唐山063000) 摘要：科学不端行为已经成为影响我国科学事业健康发展的重要因素之一。科学不端行为的成因 包括科学共同体内部的原因和科学共同体外部的原因，因此，需要建立一套完善、高效的 作用于科学共同体内部的自我控制机制和作用于科学共同体外部的良性运行机制，将政策 法律法规与伦理、教育、技术等策略和手段相结合，形成治理科学不端行为的有效对策。 关键词：科学不端行为 成因分析治理对策 1 科学不端行为的成因分析 1．2科学共同体外部的原因 一是官本位思想的负面影响。官本位和学术自由的矛盾， 1．1科学共同体内部的原因 对学术界过多的行政干预，长官意志限制了科学民主管理、学 一是科技工作者自身学术道德失范。科技工作者的人品、 术自由和学者的自主意识、责任意识。对成果与人才过度量化 高尚的科学道德是科学家之魂。据了解，科学不端行为者中多 的管理方式，重数量、轻质量，导致科学价值和科学标准的异 数是具有高级职称、高学历人员，这从一个侧面说明了高等教 化。以政府管理取代科学共同体的自我约束与科学家的民主管 育包括研究生阶段教育以及科研实践中对科学道德教育重视不 理，对科学也会产生负面影响。 够。在我国传统教育体系中，科技工作者所受的教育不全面， 二是学术评价体系不健全。对科研成果和科技人才过度 重自然科学教育、轻人文社会科学教育，重科学知识教育、轻 量化的评价标准已使得成果数量逐渐取代了对科学知识和真正 科学精神和科学思想教育。当今社会，竞争压力的增大也使得 应用价值的追求。目前科研评价体系与个人的职务晋升、岗位 许多科技工作者心浮气躁，在个人名利或物质利益的诱惑下， 聘任、工资奖金挂钩，与单位的绩效考核、领导政绩挂钩，使 放弃了求真务实的工作原则和态度，缺乏严谨治学的科学精神 得相关主体面临巨大的科研压力，在这一导向的指引下，可能 和诚实公正的科学态度，主动接受监督的意识薄弱，自律意识 会带来“唯发表至上”的现象，知识成果大批量产生，量化评 不强。这正是科学不端行为泛滥的内在根源。 价有可能成为科学研究中不端行为的直接诱因。 二是争夺优先权的负效应。这是科学不端行为产生的动 三是监督机制不完善，缺乏有力惩戒措施。目前，我国也 因。科学家争夺科学发现优先权实质上是为了获得科学共同体 有少数科学不端行为的监督机构。但总体来说，还没有一个类 的承认，这其实是对科学家最大的奖赏，在科学共同体中只有 誊 似美国国立卫生研究院建立的科研诚信办公室(ORI)这样权