给排水科学与工程专业人才培养体系构建研究.pdfVIP

University Education UniversityEducation 20 1５ 年 ４ 月 April ，20 1５ 给排水科学与工程专业人才培养体系构建研究 荆肇乾 曹世玮 王 郑 黄 新 （南京林业大学 土木工程 学院，江苏 南京 ２１００３７ ） ［摘 要 ］给排水科 学与工程专业需要按照专业规 范和专业评估要 求 ，对基础课 、专业课 、实践教 学等环节进行重点分解和要 求。 选用规划教材 ，并结合专业发展趋势，对专业技术理论体 系进行更新。 在人才培养过程 中，加强学科交叉，扩大学生知识面和就 业范围。 结合不同层次学校 办学特点，在人才培养方案 实施 中体现 自己的特 色和优势。 还需要在加强实践教 学环节的同时，重视课 外专业实践和创新能力的培养 ，从 而使专业人才的培养跟上时代发展和需求。 ［关键词 ］给排水科 学与工程 人才培养 专业规 范 实践 创新 ［中图分类号 ］ Ｃ９６１ ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1５ ）0４-0 121-0３ ２０１２ 年教育部公布的本科专业指导 目录中“给水排 生态学等多学科交叉基础 ，这就要求给排水科学与工程 水工程 ”更名为“给排水科学与工程 ” ，该专业 的专业 内 专业 的学生具有一定 的创造性和创新性 ，能解决不 同水 涵从解决一般 的给水排水工程 问题提到解决科学与工 质条件下 的水处理 问题 ， 要具有一定 的研究开发能力 ， 程问题并重 的高度 ，也对给排水科学与工程专业 的人才 充分体现专业名称 中“科学”二字的内涵。 培养提出了新 的要求 。 高等学校给排水科学与工程教学 一、 按照专业规范和专业评估 要求完善专业培养 指导委员会在 ２０１２ 年 １１ 月发布了《高等学校给排水科 体 系 学与工程本科指导性专业规范》， 第一次为 国内给排水 给排水科学与工程专业 的 自然科学基础包括数学 、 科学与工程专业 的建设提供 了指导性 的规范。 根据住房 大学物理 、普通化学 、计算机技术等 ，专业基础知识除了 与城乡建设部 ２０１３ 年最新 的统计结果 ， 全 国高校拥有 包含水力学 、水处理生物学 、水分析化学 、工程力学等理 该专业 的办学点 １５６ 个 ，已经通过住房与城乡建设部组 论基础 ，还包含水文学与水文地质 、土建工程基础 、给排 织 的专业评估 的有 ３０ 多所 院校 ， 已经通过专业评估 的 水科学与工程概论等专业技术基础 ，专业应用知识包含 院校 中有 ７ 所获批教育部 给排水科学与工程专业卓越 水质工程学 （各种水处理理论与工艺 ）、泵与泵站 、水资 工程师培养计划试点。 专业规范和专业评估对新形势下 源利用与保护 、给水排水管 网系统 、建筑给水排水工程 、 给排水科学与工程专业 的建设提出了许多更高 、更细致 水工艺设备基础 、给排水工程仪表与控制 、水工程施工 的要求 。 从本科生培养 的角度来看 ，迫切需要根据新时 和水工程经济等课程 。 在《高等学校给排水科学与工程 期社会对给排水科学与工程专业人才培养 的需求 ，结合 本科指导性专业规范》中对 以上专业理论基础 、技术基 专业规范和专业评估要求完善本科生培养方案和优化 础和专业应用课程 的知识单元 、知识点和学时都做 了相 专业课程体系 ，提高专业人才的工程实践和创新能力 。 应规定 ，为以上课程 的教学安排提供 了依据和指导 。 在 《高等学校 给排水科学 与工程本科 指导性专业规 主要 的知识点 中又分成 了掌握 、熟悉和了解三个方面的 范》对给排水科学与工程专业人才培养 目标 、培养规格 、 要求 ，突出专业教学重点 的同时 ，注意统筹兼顾专业理 专业