论科学与非科学的划界问题——兼论科学与伪科学的界线.pdfVIP

论科学与非科学的划界问题 ——兼论科学-9伪科学的界线 林定夷 (中山大学 哲学系，广东．广州 512007) 一、为什么必须关注划界问题：划界问题的意义 学学派，即逻辑实证主义学派和波普尔学派。往后的历史主 “划界”问题，即科学与非科学的划界问题，始终是科学 义学派在这个问题上的贡献主要是对以往的划界理论进行 哲学中困扰人的一个举世难题。这个问题的实质，是要分析 解构，对于如何正面解决这个问题却无多大的建树。由于这 清楚科学不同于其他任何非科学的观念形式的基本性质是 个问题本身面临的困难，其中一些人甚至企图“消解”这个 什么，或者说，是要划出一个界线来回答“科学是什么”。对 问题，实际上是逃避这个困难。蒯因、费亚阿本德、劳丹等人 这个问题的思考，会引发出科学哲学中的许多相关问题，因 都有这种倾向。劳丹就写过一篇著名的文章，其题目就是《划 而具有重大的理论意义，同时这一问题对科学的正常发展， 界问题的消逝》。但划界问题毕竟是不可能“消逝”的，所以， 对于科学家的研究工作，对于在知识分子和广大民众中宣传 进入20世纪80年代以后，有些科学哲学家，如马里奥·邦格 和普及科学精神、科学思想和科学方法，提高国民的科学素 和萨伽德等人就企图另找思路，提出了“多元主义”的划界 质，都具有重大的现实意义。因此，自近代科学产生以来，“划 标准。但这些努力虽有效果，却仍然难以令人满意。经过科学 界问题”就历来被科学家和哲学家们高度关注，而各种邪恶 哲学界将近一个世纪的努力，迄今为止，关于“划界问题”似 势力，也常常利用“划界问题”上的界线不清而故意混淆界 乎仍然难以找到能够为学术界普遍接受的、令人满意的解 线，提倡伪科学，打击真正的科学。举例来说，1616年，罗马教答。但是，这只能说明这个问题的难度，而不是这个问题不存 廷在审判伽利略以后，曾宣布哥白尼学说是“伪科学”；20世 在。 纪30年代，希特勒法西斯上台以后，曾宣布爱因斯坦的相对 然而，尽管存在困难，但国际科学哲学界一个世纪以来 论是“犹太人的科学”，是“伪科学”；1948年，斯大林领导下对划界问题的研究，仍然是收获甚丰的。一方面，科学哲学家 的苏共中央还曾正式做出“决议”，宣布孟德尔的遗传学理 们已经把对这个问题的研究大大地推进了一步，如今，学术 论是“伪科学”，致使大批正直的科学家被投入监狱，甚至被 界对划界问题的诸方面的理解深度已经是今非昔比了，另一 迫害致死。在当前的社会生活中，我们也常常见到混淆科学 方面，科学哲学家们在研究划界问题时，对与此问题相关的 与伪科学，以伪科学、反科学的东西冒充科学，或者以科学的 其他科学哲学问题的研究也收获颇丰，从而大大地丰富了科 名义支持伪科学的情况，同时，也出现了拿“伪科学”的帽子 学哲学的内容。此外，科学哲学家们对这个问题的研究成果， 乱打棍子的情况。划界问题，目前正成为我国科学界、哲学界 已经给区分科学和伪科学提供了强大的思想武器，也能给科 甚至整个知识界关注的重点。 学家们的科学创造提供了强大的思想武器。揭露杜里希的 在科学的实际运行中，科学与诗歌、小说、戏剧、宗教、神 “新活力论”．不是科学理论而只是一种形而上学理论的学 话等意识形式容易区别清楚，困难的是科学与形而上学的区 者，不是一名科学家而是一名科学哲学家(卡尔纳普)，就是 别，而且形而上学家也常常为自己的形而上学理论打出“科 一个明证；爱因斯坦创立相对论时深受实证论思想的启发并 学的”旗号。科学家也常常因在研究工作中未能区别清楚科 打上了实证论思想的深深烙印，是又一个明证。也因为如此， 学与形而上学的界线而犯错误，所以，历史上的科学家与哲 在这个问题上的已有研究成果，对于在科学界、知识界以及 学家在这个问题上的思考和研究，其着重点都是要划清科学 广大民众中普及科