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2015年第22期 sci蚰。。蛐d Te孟臻麓驴瓣men。R。。。。rch 1000—7695．2015．22．047 doi：10．3969／j．issIL 论科学假说形成的逻辑操作 许应华 (重庆师范大学化学学院，重庆401331) 摘要：通过塞麦尔维斯产褥热病原的发现过程，结合大脑形成科学假说的逻辑操作，建构科学假说形成的逻辑 操作模型。该模型操作步骤为，面对异常现象，科学家通过搜索和提取、类比和组合创造出与异常现象相似的 经验或模型，借助相似经验现象的因果解释形成科学假说，再通过评价和选择得出最佳的科学假说。 关键词：科学假说；溯因推理；最佳说明推理；逻辑操作；模型 中图分类号：c06 文献标志码：A xU Yingllua No珊al (Couege《Chemistry，Chon鲥ngu面ve璐畸，Chongqing401331，china) hum明嫡nfo咖sscientific tllree search蛐d Ah出麓ct：The hypothesisthmughlogical叩e枷ons： exⅡaction，锄alogy 明d t0Se咖elweis7of fever constnlct c咖“n撕蚰，∞lection锄devaluati∞．AccordiIIgdiscoverypuerpemlpathogen，we tllemodeof science lo西caloperatio璐ofhypotIIe∞sgenemti彻． words：abductive totlIebest Key rea∞Iling；sciemi6chyI)o出esis；inferenceexpl舳ation；lo百cal叩erations；mode 简单地说，科学发现包括假说的形成和检验两 个阶段。科学家如何形成科学假说，科学哲学界存 真，那么C就是必然； (3)因此有理由猜测A 在着种种争议。经验主义者认为，科学假说是收集 为真。 一定的事实归纳得出的，但质疑者反驳，科学家收 由此可知，溯因推理至少包含两层要义：一是 集事实必须在假说的指导下进行，否则就不知道收 能产生新的观念，既通过建构新的假说来解释惊奇 集哪些事实，换言之，我们不可能从事实归纳出任 现象，所以充满创造性；二是它还存在假说检验的 何假说而必须发明它们。批判理性主义者把假说一 过程，是“一个选择一种假说的过程”。因此，科 演绎模式作为科学发现的方法。根据他们的观点， 学假说的产生并非科学家的神来之笔，而是基于背 假说的产生并无逻辑可循，而是一个创造性的过程。 景理论和要求解释的数据强行提出多个新的说明的 假说形成过程既说不清楚也不重要，重要的是它们 一种深思熟虑的方式，常常是一个长期的过程。 如何被检验。这种观点既不利于科学哲学的发展， 按皮尔斯的观点，溯因推理是充满创造性的推 对科学教育也无参考价值。科学假说的形成到底有 理方式。但在实际问题解决中，溯因推理可分为选 无逻辑，如果有，其具体的思维路径、逻辑操作模 择性溯因和创造性溯因。选择性溯因是指在现有的 式是什么，这是科学哲学研究者必须思考的问题。 理论框架中选择一种或几种来对特定的自然现象进