道德共识与大学精神重塑.pdfVIP

现代教育管理·2015年第7期 理论视野 道德共识与大学精神重塑① 吕洪刚 （广东第二师范学院，广东广州 510303） 摘 要：道德共识是凝聚大学精神的道德前提和必由之路。面对道德虚无主义、整体主义和个人主义等 多元价值思潮对道德共识的解构和大学精神的消解，我们需要重建共同体成员的道德共识。依据道德共识建 构逻辑，大学精神的重塑有集体主义、交往实践、制度伦理三种路径。 关键词：道德共识；大学精神；集体主义；共同体 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-5485（2015）07-0052-05 面对当前高等教育领域的深层次矛盾，我们的 凝练的必由之路。 高等教育改革必须突破藩篱，充分调动师生员工的 一个社会有机体或一个真实集体的存在离不 积极性，最大限度凝聚改革共识。高等教育改革是 开道德共识。道德共识是共同体成员在社会基本道 一项复杂的系统工程，涉及到多个环节各种要素， 德规范上所达成的共识，“是对某一确定范围内道 ［2］ 说，道德共识特 要进行深层次的体制机制变革，我们需要直面亟需 德‘公度’的共同认可” 。“从狭义上 解决的热点问题，重塑大学精神。大学精神是大学的 指广大公民对在社会公共生活领域必须要遵循的 灵魂所在，大学精神具有凝聚、定向的作用，引领着 起码的公共道德规范和要求的基本认同和坚定信 大学变革的方向。重塑大学精神，需要师生员工达 仰；从广义上说，道德共识指公民所具有的公德意 ［3］ 成道德共识，这不仅是深化高校改革的必然要求， 识和公共精神。” 道德共识是一个社会有机体、集 也是弘扬中国精神、追寻中国梦的必由之路。 体或利益共同体实践理性的集中体现，是在一个社 会或共同体内部个体和集体公认、普适的价值准则 一、道德共识：大学精神认同的道德前提 和行为规范。道德共识是国家、社会团体、社会个体 “多元并存”是当今社会的一个真实写照，大学 三个道德主体在如何处理国家与团体、国家与个 校园亦是如此。生活在大学这个共同体中的师生只 体、团体与个体、团体之间以及个体之间利益关系 有超越碎片化的多元存在，确立起道德共识基础上 的问题上，经过平等互动与商谈所达成的价值共 的共有价值观念，才能构建起一个健康合理的运行 识、实践精神、伦理精神和行为规范的总和。大学作 机制，推动高等教育的发展。正如克拉夫特所说： 为一个社会共同体，要形成共同的价值准则和行为 “人们所相信的绝对价值，只是在一定的文化共同 规范，凝聚大学精神就离不开道德共识的达成。 体中成为不言而喻的那些价值和命令。仅当人们预 道德共识是一个社会有机体生成、维系、健康 设一些为世人普遍接受的基本规范时，才能够从中 发展的内在精神支柱；是一个真实的集体存在、 ［1］ 推论出一些作为客观有效的特殊的价值判断。” 因 展、壮大的不可或缺的精神动力源泉。一个真实的 此，“从多元走向共识”，达成道德共识是大学精神 共同体是兼顾公共利益和个体利益的统一体；其中 ①基金项目2012年