高校党员干部思想道德教育的新视域--基于“道德讲堂”教育模式实践价值的思考.pdfVIP

学术研究 XUE SHU YAN JIU 高校党员干部思想道德教育的新视域 —基于“道德讲堂” 教育模式实践价值的思考 河南农业职业学院 程德慧 摘 要： “道德讲堂” 是当前高校党员干部群众路线实践教育活动的新形式和有效载体， 是推动党员转变思想作风、 提高道德素质的有 力抓手。 “道德讲堂” 在教育目标上实现了普遍性的道德追求与理想道德人格塑造的有机结合， 在教育内容上实现了对传统道德的弘扬与现 代文化创新的有机结合， 在教育方式上实现了道德教育立体化与多样化的有效整合， 在教育效果上提高了党员干部思想道德教育的实效性。 关键词： 道德讲堂； 党员干部； 思想道德教育； 新视域 德讲堂” 是2011年以来江苏省 要求是当前转变党的作风建设、 密切 由于其更现 实、 内容更具体、 形式更 “道 常州市探索实施公民道德建设的新思 党员干部与群众关系、 保持共产党员 活泼 、 更人性化 的教育方式， 容易被 路和新机制， 这种以“身边人讲身边 的先进性和纯洁性的基础和条件。 传 广大党员干部接受和践行 ， 这种基础 事， 身边人讲自己事， 身边事教身边 统党员干部思想道德教育常定位于共 性的道德要求正是他们日 常工作和生 人” 的道德教育新模式受到了中宣部 产主义、 社会主义、 集体主义等先进 活中应自觉遵守 的行 为规范。 但党员 和中央文明办的高度赞同和大力支持， 性教育， 把理想道德人格的塑造作为 干部毕竟不 同于一般 的群众， 对党员 并在全国各地总结推广。 各高等学校 党员干部道德教育 的理想价值目标， 干部的思想道德教育绝不 能局限 于底 积极响应中宣部和中央文明办的号召， 对理想道德人格的塑造成为党员干部 线性的伦理要求， 应把普遍性的道德 积极主办“道德讲堂”， 这种道德教育 自我完善、 自我教育的标准， 这种较 要求和先进性的理想要求结 合起 来， 的新模式成为高校校园弘扬真、 善、 高的目标定位使部分人感觉到难以企 唯有如此 ， 才能使他们成为社会主流 美等优良美德、 激发社会正能量的一 及因 而放弃对理想 信念 的道德追 求， 价值观的 引领者 ， 自觉践行社会主义 道亮丽风景线， 深受师生的欢迎， 并 个别党员干部甚至 自甘堕落 、 不思进 核心价值观和公民基本道德规范。 取得了非常好的教育效果。 取、 贪污腐化 。 二、 在教育内容上， 实现了对传 就党员干部来讲， “道德讲堂” “道德讲堂” 以“身边人讲身边 统道德的弘扬与现代文化创新的有机 是加强党员干部主流价值观教育、 推 事， 身边人讲自己事， 身边事教身边 结合 进社会主义核心价值体系建设的重要 人” 为基本形式进行道德教育， 它 的 党员干部的思想道德教育既要继 课题， 是当前高校党员干部群众路线 价值指向是当下和现实， 关注的是与 承传 统， 又要与 时俱进， 不断 创新， 实践教育活动的新形式和有效载体， 群众生活密切相关的现实情况 和基础 实 现传统与 现代 的有机结合 。 当前， 是推动党员转变思想作风、 提高道德 性道德 问题， 反映 的是广大群众的现 高校进行 “道德讲堂” 以社会公德、 素质的有力抓手。 “道德讲堂” 创新 实道德需求， 道德教育的出发点是 每 职业道德、 家庭美德、 个人 品德教育 了党员干部思想道德教育的新机制， 个人都应遵循 的底线伦理要求和规范， 为主线， 在内容上积极倡导助人为乐 、 丰富了党员干部思想