高考生物二轮复习-3.1《细胞增殖和受精作用》专题学案-新人教版.docVIP

专题三 细胞的生命历程 【备考策略】 根据近三年高考命题特点和规律，复习时要注意以下几个方面： 1、在重视整个知识网络的基础上，还应特别关注每一个细节的串联和延伸。 2、教学过程中努力尝试让学生自己去解释一些生产生活中常见的，涉及本专题的生命现象，以增强学生解决实际生活问题的能力。 3、及时给学生补充最新的，涉及本专题内容的科研进展和人们普遍关注的健康、生活等问题。 3.1《细胞增殖和受精作用》（新课标） 【考纲点击】 1、细胞的生长和增殖的周期性。 2、细胞的无丝分裂。 3、细胞的有丝分裂。 4、细胞的减数分裂。 5、配子的形成过程。 6、受精作用。 7、观察细胞的有丝分裂和减数分裂。 8、模拟探究细胞表面积与体积的关系。 【核心要点突破】 一、细胞增殖与受精作用 1、有丝分裂与减数分裂的比较 （1）有丝分裂、减数分裂与受精作用中DNA和染色体变化的曲线分析 （2）有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析（以2n=4为例） ①图像比较（以雄性动物为例） 前期 中期 后期 有丝 分裂 有同源染色体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 无同源染色体 （2）辨析方法 2、配子形成与受精作用 精子（卵细胞）的形成与受精作用 【典例1】（2010·海南高考·T3）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 （ ）。 A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 【解析】选C。植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞，所以A错误、C正确；同源染色体配对发生在减数第一次分裂的前期，不能发生在有丝分裂中，B错误；两个中心粒复制形成两组中心粒发生在细胞分裂的间期，D错误。 二、细胞分裂与变异、遗传规律的关系 1、细胞分裂与变异类型的关系 （1）无丝分裂过程中没有染色体的变化，但进行DNA复制，因此只可能发生基因突变。 （2）有丝分裂过程中进行DNA复制和染色体变化，但无同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，因此可能发生基因突变和染色体变异，但不发生基因重组。 （3）减数分裂过程中可发生交叉互换及非同源染色体自由组合等现象，因此可发生基因突变、基因重组和染色体变异三种变异方式。 2、减数分裂与遗传规律的关系 【典例2】由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体(2n＝32)，由未受精卵发育而来的雄蜂是单倍体(n＝16)。下列叙述正确的是A．B．C．D．21．人类精子发生过程中，下列说法正确的是 A．细胞中染色单体散最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／ A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两级 B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。 【命题立意】本题以“低温诱导染色体数目加倍”实验为背景，重点考查观察染色体的实验原理、步骤和实验中用到的化学试剂的作用。 【思路点拨】理清本实验的大体思路是解答本题的关键。其思路如下： 【规范解答】选C。低温下有丝分裂的后期着丝点仍然分裂，只不过低温抑制了纺锤体的形成，使分开后的染色体没有移向细胞两极导致染色体数加倍，A错误；该实验中的解离液是盐酸酒精混合液，卡诺氏液是固定细胞的液体，B错误；该实验中细胞已经被杀死，不可能观察到染色体数目的变化，D错误； 改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都能着色染色体，C正确。 3、（卷）细胞周期包括分裂间期分为期、S期和期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物体细胞染色体数为12肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约 h后会检测到被标记的M期细胞。（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 。 （3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加过量胸苷约 h后，细胞都将停留在S期。 （4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l．9 h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 (