【状元之路】高考物理一轮复习-2.1第二章第一课时力重力和弹力精品课件-鲁科版-新课标.pptVIP

共 73 页 【状元之路】新课标鲁科版2011高考一轮复习物理精品课件 (3)当杆和接触处的情况不易确定时,应根据物体的运动状态,利用平衡条件或动力学规律来判断. A.用力踢足球,足球会飞出去,说明力能使物体运动状态发生改变B.投篮球时,篮球脱手后地球对篮球有力的作用,篮球对地球没有力的作用,所以篮球落到地上C.击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽毛球具有向前的冲力D.用桨向后划水时皮划艇会向前进,这是由于力的作用是相互的 解析:若斜面固定不动,很容易判定物块A受的斜面支持力的方向.根据弹力的面与面接触的特点可知支持力方向与斜面垂直向上,当它们运动起来时,物块A受的斜面的支持力的方向还是垂直于斜面向上. 例4 如图所示,小车上固定一根折成θ角的折杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球,试分析下列情况,杆对球的弹力.(1)小车静止;(2)小车以加速度a水平向右运动. 解析:以球为研究对象,对球受力分析如图所示.(1)当小车静止时,小球处于平衡状态,由平衡条件可知:FN=mg,方向竖直向上.(2)当小车水平向右加速运动时,小球所受重力和杆对小球的弹力的合力一定水平向右,和加速度方向相同,所以杆的弹力方向一定指向右上方.设弹力的方向和竖直方向的夹角为α,由牛顿第二定律和平衡条件得:FNsinα=ma,FNcosα=mg,由以上两式得: 三?弹力大小的计算方法 技法讲解弹力的大小计算分以下两种情况:(1)对于弹簧,弹力的大小与形变量成正比,即F=kx,k是由弹簧本身特性决定的物理量,叫劲度系数.(2)除弹簧外,其他物体所受弹力的大小,只能根据物体的运动状态,利用平衡条件(F合=0)或牛顿第二定律(F合=ma)建立方程求解. 典例剖析 例5 如图所示,A?B两个物体的重力分别为GA=3 N,GB=4 N,弹簧重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,此时弹簧的弹力F=2 N.则天花板受到的拉力和底板受到的压力有可能是( )A.1 N和6 NB.5 N和6 NC.1 N和2 ND.5 N和2 N 答案:AD 解析:弹簧有两种状态:拉伸或压缩,当弹簧处于拉伸时,由A?B受力平衡可知D正确.若弹簧处于压缩状态,同理可得A正确. 第三关:训练关 笑对高考 随 堂 训 练 1.下列关于力的说法中,正确的是( )A.只有相互接触的两物体之间才有力的作用B.力是使物体发生形变或使物体运动的原因C.只要两个力的大小相同,它们产生的作用效果一定相同D.力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体 答案:D 2.病人在医院里输液时,液体一滴滴从玻璃瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连同瓶中液体共同的重心将( )A.一直下降 B.一直上升C.先降后升 D.先升后降 答案:C 解析:当瓶中盛满液体时,重心在瓶的中部,随着液体的滴出,重心下降;当瓶中液面下降到某一位置后,重心又开始上升,当液体滴完时,重心又上升到原来的位置附近. 3.物体A静置于水平桌面上,下列关于物体所受作用力的说法中正确的是( )A.桌面受到的压力就是物体的重力B.桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的C.桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的压力D.物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力 答案:D 解析:压力和重力是两种不同性质的力,选项A错误.桌面受到的压力,是物体发生形变产生的,而桌面的形变产生的支持力作用在物体上,所以选项BC错误,D正确. 4.如图所示,汽车正在水平向右行驶,一轻杆的上端固定在车的顶部,另一端固定一个质量为m的小球,杆与竖直方向的夹角为θ.杆对球的弹力方向( )A.不可能竖直向上B.不可能斜向左上方C.可能斜向右上方,但不一定沿杆的方向D.一定沿杆且与竖直方向的夹角为θ 答案:C 解析:若汽车水平向右匀速行驶,球受重力和弹力,由平衡条件可知,杆对球的弹力方向竖直向上;若汽车水平向右加速行驶,由牛顿第二定律可知,重力与弹力的合力方向应水平向右,所以弹力方向为斜向右上方,但不一定沿杆的方向;若汽车水平向右减速行驶,由牛顿第二定律可知,重力与弹力的合力方向应水平向左,所以弹力方向为斜向左上方. 5.如图所示,a,b,c为三个物块,M?N为两个轻质弹簧,R为跨过光滑定滑轮的轻绳,该系统处于平衡状态,则下列判断正确的是( )A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于压缩状态而M处于不伸不缩状态 答案:A 解析:当弹簧M处于拉伸状态时,对物体a受力分析,由平衡条件,弹簧N一定处于拉伸状