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解题探讨 新情境类试题解答技巧 河南左东奇 新情境类试题是指试题呈现方式情境化， 地位于河流发源地，应为地势较高的山地，所以 且情境新颖别致，令人耳目一新。情境创设材 顺着山地峡谷进入的山间开阔地应为山间盆 料贴近生活，体现社会热点、经济发展、地理科 地，不可能是山前平原或平缓高原。 研等背景，取材广泛，蕴知识运用于陌生情境之 (2)要求判断“桃花源”环境的形成因素。 中，注重考查考生对地理基础知识、地理基本技 “桃花源”是一处“土地平旷，屋舍俨然，有良田 能和方法、地理思维的掌握。 美池桑竹之属”的世外桃源，其形成与其地理位 一、题型分类 置紧密相关，在农业生产水平较低的社会背景 (一)妙用美文。挖掘意境类 下，农业科技、灌溉系统、水力资源应用等难以 此类试题引用文章片段、诗词，内容多涉及 谈起，故A项正确。 区域景物描写，需要在理解文意的基础上运用 【参考答案l(1)C(2)A 相关地理现象、地理规律解答，对于阅读能力要 (二)景观图片，格物致知类 求较高，尤其是古典诗词类。其实，多年来高考 此类试题采用事物景观图片，反映某种地 地理试题文字简约，字字珠玑，言简意赅而含义 理事物或现象的特征，直观生动，要求解释现 深远，语言阅读关已成为破解地理试题的首道 象、探析成因。景观选材广泛，包罗万象，江河 障碍，特别是富有学科特色的地理术语的运用， 日月、山石树木、交通聚落、饮食男女、服饰风情 在题意理解、答题环节中的描述阐释事物、论证 等皆可人选，需要详加辨识，注意细节。景观图 探究问题等方面必不可少。 中呈现的事物与设问角度紧密联系，解答试题 例1(2014年高考江苏地理卷)《桃花源时需要把事物或现象与地理原理建立关联，进 记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花 而探究原因。 林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若 有光。便舍船，从口人。初极狭，才通人。复行 国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良 读图完成(1)～(2)题。 田美池桑竹之属。”据此回答(1)～(2)题。 (1)“桃花源”的地形最可能是() A．山间峡谷 B．山前平原 C．山间盆地 D．平缓高原 (2)“桃花源”环境与下列因素紧密相关的 是( ) A．地理位置 B．灌溉系统 图1 C．农业科技 D．水力资源 (1)该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子 【解题思路】该题组以《桃花源记》片段切 的方位是( ) 人，化为地理问题，可谓巧妙，须在理解相关语 A．3月21日、中国结影子指向正南 句的基础上加以推测。 B．6月22日、拍摄者位于中国结东南 (1)由材料中“林尽水源，便得一山”可知该 C