民间知识视野下的环境问题——以湖泊渔民的“想象力”和“生活经验”为中心.pdfVIP

塞丝遣芒至鱼!墨生箜!塑 民间知识视野下的环境问题木 ——以湖泊渔民的“想象力”和“生活经验”为中心 陈爱国 [摘要]在湖泊等水环境的治理过程中，自然科学作为“科学知识”一直发挥着重要作用。而近年来， 人文、社会科学的作用也日益受到重视，“民间知识”作为民众的智慧与技术也成为其重要的研究对象。然 而，现有研究更多的是探讨什么是民间知识，有哪些民间知识，而本文考察的中心问题是民间知识在何种情 况下才能被社会所认知、重构与利用。全文以查干湖与太湖为例，结合田野调查与文献考察展开讨论。查干 湖渔民凭借“想象力”认为人、神与自然处于共生共存的关系而延续着“猎杀不绝”的捕猎习俗，而太湖渔 民则依据“生活经验”认为芦苇等水生植物的有效管理有利于维持生态环境、维系渔民生活。而这样的民间 知识与商业运作、旅游开发、行政策划博弈时会处于劣势而可能受到渔民自身或外部社会的弱化或忽视。为 了使民闻知识为人类合理利用资源、保护自然环境发挥更重要的作用，我们一方面需要重视民众立场，在民 众层面唤醒或重建有利于自然环境保护的民闻知识，另一方面在地方环保政策的制定过程中也需要考虑如何 有效地利用更多、更广的民间知识。 [关键词]民间知识湖泊渔民环境问题 [中图分类号]K890[文献标识码]A(文章编号]1674～0890(2015)0l一112—08 和方法。这样的研究在解决二十一世纪人类的共 一、引言 同课题方面发挥着巨大的功效。如医疗、食品、 资源、气候等跨学科、跨地域的研究课题往往需 跨学科的研究不仅局限于人文科学和社会科 要自然科学和人文、社会科学知识的融合。当然， 学之间，自然科学研究与人文、社会科学研究的 环境问题的研究亦是如此。④ 碰撞、交流也是当今社会的学者们经常考虑和运 本文要讨论的是自然科学领域常作为探讨对 用的一种方法，这是由当代人类社会所共同面对 象的环境问题(特别是环境治理、保护问题)，但 的既复杂又多变的社会课题所决定的。它往往需 采用的方法却是人文、社会科学的方法，即从民 要人类进行多学科、多领域的研究和探讨，从而 间知识的角度对环境问题进行探究。 建构和发展解决社会问题的更为合理完善的理论 那么，为何要采用民间知识的视角呢?在我 [作者简介]陈爱国(1978一)，男，浙江湖州人，学术博士，上海交通大学人文学院讲师。(上海，200240) $本文是上海交通大学青年教师资助计划“口述生活史研究的理论与实践——以太湖流域渔民为例”(项目编号： 14X100040005)的阶段性研究成果之一。 ①环境问题往往成为自然科学的研究对象。某种程度上这也是自然科学在环境学领域所做出的贡献所决定的。就以 太湖为例，近年伴随环境问题困扰太湖程度加深，自然科学领域的研究明显增加，人们对于肩负“治理环境”重任的自 然科学的期待也日益加深。可是，在认可自然科学在环境学领域的巨大话语权的同时，我们也无法忽视近年人文、社会科 学研究在上世纪六、七十年代以来出现的新现象，也就是环境人类学、环境社会学、环境民俗学以及生态人类学、环境史 等研究门类的诞生和发展。这些貌似与环境治理等极具现实性和时效性问题的解决毫无关联的学科在近年日益壮大，而且 在环境学领域能做出的贡献也非常值得期待。 112 们现有的知识体系中，知识不仅包括近代产业革 个体和生活组织的经验知识，这一研究范式在日 命以降所重视的“科学知识”，也包括普通民众在