【三维设计】高中数学教师用书-第四章 §2 实际问题的函数建模 应用创新演练 新人教B版必修1.docVIP

【三维设计】2013届高一数学教师用书 第四章 §2 实际问题的函数建模 应用创新演练 1．在一次数学试验中，运用图形计算器采集到如下一组数据： x －2.0 －1.0 0 1.00 2.00 3.00 y 0.24 0.51 1 2.02 3.98 8.02 则x，y的函数关系与下列哪类函数最接近？(其中a，b为待定系数)(　　) A．y＝a＋bx　　　　　　　　B．y＝a＋bx C．y＝ax2＋b D．y＝a＋ 解析：在坐标系中描出各点，知模拟函数为y＝a＋bx. 答案：B 2．某工厂一年中12月份的产量是1月份产量的m倍，那么该工厂这一年中的月平均增长率是(　　) A. B. C.－1 D.－1 解析：设该厂1月份产量为a，这一年中月平均增长率为x，则a(1＋x)11＝ma，解得x＝－1. 答案：D 3．我国为了加强对烟酒生产的宏观管理，除了应征税收外，还征收附加税，已知某种酒每瓶售价为70元，不收附加税时，每年大约销售100万瓶；若每销售100元国家要征附加税x元(叫做税率x%)，则每年销售量将减少10x万瓶，如果要使每年在此项经营中所收取的附加税额不少于112万元，则x的最小值为(　　) A．2 B．6 C．8 D．10 解析：依题意有(100－10x)×70×≥112， 2≤x≤8. 答案：A 4．某公司招聘员工，面试人数按拟录用人数分段计算，计算公式为：y＝ 其中，x代表拟录用人数，y代表面试人数．若应聘的面试人数为60，则该公司拟录用人数为(　　) A．15　　　　　　　　　　B．40 C．25 D．130 解析：令y＝60， 若4x＝60，则x＝1510，不合题意； 若2x＋10＝60，则x＝25，满足题意； 若1.5x＝60，则x＝40100，不合题意． 故拟录用人数为25人． 答案：C 5．某商人购货，进价已按原价a扣去25%.他希望对货物订一新价，以便按新价让利20%销售后仍可获得售价25%的纯利，则此商人经营这种货物的件数x与按新价让利总额y之间的函数关系式是________． 解析：设新价为b，则售价为b(1－20%)．因为原价为a，所以进价为a(1－25%)． 依题意，有b(1－20%)－a(1－25%)＝b(1－20%)·25%， 化简，得b＝a. y＝b·20%·x＝a·20%·x， 即y＝x(xN＋)． 答案：y＝x(xN＋) 6．下表是某工厂产品的销售价格表： 一次购买 1～10件 11～50件 51～100件 101～300件 300件以上 每件价格 (单位：元/件) 37 32 30 27 25 某人有现金2 900元，则最多可购买这种产品______件． 解析：设件数为x，花费为y元． 则y＝ 当y＝2 900时，x＝107. 答案：107 7．一用户到电信局打算上网开户，经询问，有三种月消费方式：163普通方式：上网资费2元/小时，163A方式：每月30元(可上网50小时)，超过50小时以上的资费为2元/小时；ADLSD方式：每月50元，时长不限(其他因素均忽略不计)．(每月以30日计算) (1)分别写出三种上网方式中所用月资费(y)与时间(x)的函数关系式； (2)在同一坐标系内画出三种上网方式中所用资费与时间的函数图像； (3)根据你的研究，给这一用户一个合理化的建议． 解：(1)163普通方式：y＝2x(0≤x≤720)， 163A方式：y＝ ADLSD方式：y＝50(0≤x≤720)； (2) (3)每月上网时间0～15小时，选消费方式1； 每月上网时间15～60小时，选消费方式2； 每月上网时间60小时以上，选消费方式3. 8．为应对国际金融危机对企业带来的不利影响，2008年底某企业实行裁员增效，已知现有员工200人，每人每年可创纯利润1万元，据评估，在生产条件不变的条件下，每裁员一人，则留岗员工每人每年可多创收0.01万元，但每年需付给下岗工人(被裁员的员工)0.4万元生活费，并且企业正常运行所需人数不得少于现有员工的.设该企业裁员x人后纯收益为y万元． (1)写出y关于x的函数关系式，并指出x的取值范围； (2)问该企业裁员多少人，才能获得最大的经济效益？ 解：(1)裁员x人后，企业员工数为(200－x)人，每人每年创纯利润(1＋0.01x)万元，企业每年需付给下岗工人0.4x万元，则y＝(200－x)(1＋0.01x)－0.4x＝－0.01x2＋0.6x＋200. 200－x≥×200x≤50， x的取值范围为0x≤50且xN； (2)y＝－0.01(x－30)2＋209， 0x≤50且xN， 当x＝30时，y取得最大值209. 该企业应裁员30人，可获得年最大纯收益209万元． 1