安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级地理下册 6.2 自然环境教案 （新版）新人教版.docVIP

《自 然 环 境》 课 题 6.2 《自 然 环 境》 授课人 课 型 新知课 班班通使用 使用 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 知识目标：使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。 能力目标： 1、 通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。 2、 通过地图和资料，让学生尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，启发学生发散思维。 3、 通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与人合作解决问题的能力。 情感、态度培育目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。 教材分析 重 点 通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法。 难 点 使学生学会正确描述大洲的地理位置特点，及运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点。 教 学 方 法 讲授法 教 具 准 备 学 法 指 导 读图法、讨论法 教学过程 导入 从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。