加强科技教育 引领特色发展.doc

加强科技教育 引领特色发展青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年科技教育，重视培养创新人才，是贯彻落实“科教兴国”战略、践行“科技教育从娃娃抓起”、深入实施素质教育、促进学生全面发展的有效途径。中小学阶段是培养学生创新精神和实践能力的最佳时期。在青少年中大力开展科技教育，引导学科学、用科学，提高科学素质，是一项利在国家、益在社会、功在千秋、势在必行的重要工程。 1、科技先行，确立特色强校发展之路 山东临沂沂州实验学校是一所“九年一贯制”学校。现有教学班54个，在校学生3450名，在职教职工229人。近年来，在各级领导的关心支持下，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量不断提高。学校迎来了科学发展、创新发展和特色发展的良好机遇。 素质教育，贵在创新；教育创新，重在实践。为进一步深化教育改革，全面推进素质教育，学校领导深刻认识科技教育的重要价值，以远见的卓识、开放的视野，构建了“一二三四”办学策略，确立了“科技先行、特色强校”发展之路，形成了“四马并进、一马当先”工作格局。在科技教育方面，采取有力措施，积极探索实践，扎实开展活动，取得了成效，争得了荣誉，创出了品牌。 2、高点定位，打造科技教育活动平台 高起点的教育平台，多形式的科技活动，是推进科技教育的关键所在。2011年9月28日，学校成立了“银河之星”少年科学院。中国少年科学院副秘书长张典慧，中国科学院研究生院教授、博士生导师周红章，山东省少年科学院办公室主任贾延忠，市直机关工委副书记王华东、市直机关团工委书记葛祥印、市教育局副局长丁明法等领导出席了揭牌仪式。 仪式上，张典慧、贾延忠等领导发表了重要讲话，对少年科学院的成立表示祝贺！指出学校创建少年科学院，是贯彻落实科学发展观、实施建设“创新型国家”战略的重要举措；是落实《全民科学素质行动计划纲要》、大力推进素质教育的具体体现；标志着科技教育和科普工作的新开始。期望学校把少年科学院办成一流的科技创新的乐园，青少年学习生活的家园。 为扎实开展科技教育活动，学校成立了领导小组和工作小组，加强对科技教育工作的组织领导。不断加大资金投入，配置设施设备，开发课程资源，拓宽科技教育途径。凝聚学校上下力量，选拔组建科技教师团队，建章立制，加强辅导教师队伍建设。通过校本教研和外出培训等方式，提高教师的科技素质。打造了一支能征善战的科技教师队伍，为科技教育活动在智力上提供了有力保障。 学校积极搭建科技教育、科普试验平台，组建了“小实验家”活动室，成立了机器人俱乐部，开设了物理、化学、生物、天文等活动学科。采取走出去、请进来，到中国航空博物馆、中国科技馆、天文馆、气象馆、西昌卫星发射基地接受教育；邀请中科院院士、科技发明专家举办专题报告、发明培训，普及科学知识，传播科学思想。通过举办科技节、参加各类科技大赛等，让学生有机会认识、体验、探究科学现象，在学习实践中，不断提高科技创新能力。 2012年4月23日，学校成功举办了以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的首届科技节。国际欧亚科学院院士崔伟宏、中国少科院副秘书长张典慧、山东省少科院办公室主任贾延忠，共青团临沂市委副书记吴鹏、市科协副主席石绍峻、市教育局副局长杜以坚、市知识产权局局长李杰、市科技馆馆长宋颖、市直机关工委团委书记葛祥印等领导出席了开幕式。 在历时一周的科技节期间，学校开展了科学院院士专题报告、科普大篷车仪器展、鸡蛋撞地球、科技故事演讲、科技征文、变废为宝制作、扑克牌叠高创意比赛、科技电影周、我是小小发明家（作品展示）等活动。本次科技节共有700多名同学获奖、25个班荣获优胜班集体。全面展现了同学们的创造才能，激发了同学们的创造热情，实现了“大家都来参与，人人都有收获”的目标。 3、积极参赛，彰显科技教育活动成效 2011年11月25日，参加“中国少年科学院小院士课题研究活动”，有2名同学评为“中国少科院小院士”，6名同学评为“预备小院士”。12月4日，在山东省DI头脑创新大赛中，中小学两支代表队分别荣获一等奖。12月9日，参加全国DI头脑创新大赛，“小太阳”代表队荣获小学组二等奖和文艺复兴奖；“星火”代表队荣获初中组一等奖；实况在中央新闻频道播出，在全国引起了较大反响。 2012年3月10日，参加第27届临沂市青少年科技创新大赛，获一等奖16项、二等奖15项。4月16日，参加山东省第四届少年儿童发明评选，获发明金奖2项；银奖2项、铜奖4项，创意奖一项。4月20日，参加第27届山东省科技创新大赛，2名同学的科幻画作品荣获一等奖，并代表山东参加全国赛。5月10日，在山东省中小学电脑机器人挑战赛中，初中组、小学组分别荣获第一名、第二名。5月23日，14名队员赴美（田纳西州）参加DI头脑创新全球总决赛，在1200多支队中，初中