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2017-08-31 发布于河南
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大学英语教学改革与教师素质提升_秦秋

江苏高教年第期８２０１６５６　　大学英语教学改革与教师素质提升秦秋　　　（，）南京审计大学外语教学部南京１００２９２【】，，摘要大学英语教学是学校英语教育的最后一环是学生走向社会用自己的英语能力满足社会对外语　　　　。，、。需求的最重要的职前培训然而大学英语教学质量大学英语教学目标定位等一直引起业界较大争议文章对，，大学英语教学改革做了回顾从大学英语教师的视角分析了影响大学英语教学质量的根源并提出了大学英语教师应具备的基本素质和提升其素质的对策建议。【】；；关键词大学英语教学改革教师素质对策建议　　　【图分类号】【章编号】（）中Ｇ文１６４７００３－８４１８２０１６０５－００６８－０４　　　　　【】【】／文献标识码ＡＯＩ１０．１３２３６．ｃｎｋｉ．ｓｈｅ．２０１６．０５．０１８Ｄ　　　　　　ｊｊ【】（ — ），，，。作者简介秦秋１９６２女江苏无锡人南京审计大学外语教学部教授　　　　。、因教学内容过于简单而厌学这种分级教学因材　　、一大学英语教学改革十年回顾，，施教满足了不同层次学生的需求缓解了学生对，。近十年来中国大学英语教学改革在曲折中前大学英语的厌学情绪高起点学生经过一个学期，（，。年月教《》试或二个学期的大学英语学习后顺利地通过了全国行００４１育部颁布的课程要求２），、