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• 14 • 化学教育(http://www. hxjy. org) 2017 年第 38 卷第 6 期
基于以学生为中心理念的有机化学互动教学势
郑或柑郭晏华才谦孙艳涛邓仕任周坤
(辽宁中医药大学药学院 大连 116600)
摘要 探索了有机化学课程讲授过程中以学生为中心的互动教学模式,从人名反应学生自
主授课设计思路及发展过程、学生授课评价体系、学生答疑团队及答疑 qq 群的建立等 3 个方面
介绍了互动教学模式的设计方式及优势。结果表明,该教学方法除了可以提升学生学习兴趣及成
绩,对学生综合能力和素质的提升也具有积极的作用。
关键词 以学生为中心 有机化学 学生自主授课 学生评价体系 学生答疑团队
001: 10. 13884/j. 1003-3807hxjy. 2016070043
有机化学是药学类专业学生必修的重点基础 明,传统的昕讲教学方式效果很差,即使在视听方
面加以强化,也仅能使学生获得 20% 的内容保留
课,也是药学类专业的研究生入学考试必考科目之
一,大部分学生在学习过程中均反映课程难度较 率。但若通过教授别人或立即应用则可以收获
大,学习时存在畏难情绪且学习效果欠佳。同时, 90%的知识保留率。因此,我们在教学初期即让学
教学内容多与学时少、知识难度大与学生复习时间 生了解到授课过程中将会有学生自主授课环节,可
少的矛盾均十分突出。如何调动学生的主观能动
以提高学生的学习积极性,保证良好的教学效果。
性,提高学习兴趣,使其在教师的引领下自主获取
学生自主教学作为一种常见的教学方式早已为
人们所熟知t35] ,早在笔者就读本科时,就有数门
知识,值得我们深入探讨。近年来,我们在有机化
学授课过程中开展了以学生为中心的互动教学探索,
课程采用类似的教学方法。这一教学方法是对教师
在不断调整和改进中取得了较好的效果。
授课的有效补充,也是提高学生学习热情,提升学
以学生为中心的观念源于美国儿童心理学家
生综合素质与能力,增加师生互动的重要途径。但
和教育家杜威旧的以儿童为中心的观念。杜威
这一教学于段在实施过程中却存在一定的局限性,
极力反对在教学中采用以教师为中心的做法,反对
大部分教师在选择学生自主授课内容时往往倾向与
在课堂教学中采用填鸭式、灌输式教学,主张解放
教学核心内容关联性较低的章节,这样既能够锻炼
儿童的思维,以儿童为中心组织教学,发挥儿童学
学生,又可以保证教学核心内容的授课质量。笔者
习主体的主观能动作用,提倡在做中学。将以
在最初尝试时选择的是糖这一章作为学生自主
儿童为中心的思想进一步运用于大学教育就成为
授课内容。对于药学专业的学生,糖的相关知识会
今天所提倡的以学生为中心的教学思想。现在我国
在天然药物化学课程中详细讲解,有机化学课程对
大力推行的大学生创新创业教育,其根本目的是希
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